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供給側(cè)講師課程
萬麟德
供給側(cè)
改革下的一線班組長素質(zhì)能力提升
案例教學(xué)
分組競賽式學(xué)習(xí)
微咨詢式落地培訓(xùn)
班組建設(shè)
班組長勝任力
學(xué)員準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備問題，帶著工作學(xué)習(xí)中的問題和困惑來學(xué)，學(xué)以致用。 2、準(zhǔn)備發(fā)言，希望每個(gè)學(xué)員在課堂積極發(fā)言，參與互動(dòng)交流。 3、準(zhǔn)備動(dòng)筆，隨時(shí)記錄現(xiàn)場學(xué)習(xí)內(nèi)容
田家廣
《
供給側(cè)
結(jié)構(gòu)性改革成就金融保險(xiǎn)新常態(tài)》
田家廣
供給側(cè)
改革
十三五規(guī)劃
經(jīng)濟(jì)形勢
論壇
2016年主題講座 《
供給側(cè)
結(jié)構(gòu)性改革成就金融保險(xiǎn)新常態(tài)》 課程內(nèi)容： 一、2016年，十三五規(guī)劃的開局之年 1、從的“四個(gè)現(xiàn)代化”到的“四個(gè)全面” 2、開啟嶄新
劉壽紅
供給側(cè)
改革下的企業(yè)精細(xì)化管理
精細(xì)化管理
供給側(cè)
改革下的企業(yè)精細(xì)化管理 培訓(xùn)講師：劉壽紅 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 課程背景： 1
供給側(cè)
改革是國家層面的意志，大幕已徐徐拉開。 2.產(chǎn)品過剩有兩大原因：產(chǎn)能過大和
常世旺
2016宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與
供給側(cè)
改革
銀行保險(xiǎn)
投融資
投資理財(cái)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
企業(yè)家
1.當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢——2016是經(jīng)濟(jì)下行的拐點(diǎn)嗎？ 2.國家宏觀調(diào)控政策——穩(wěn)健的貨幣政策真的穩(wěn)健嗎？積極的財(cái)政政策如何積極？ 3.
供給側(cè)
改革的難點(diǎn)-煤炭、鋼鐵
性格學(xué)讓你成為“伯樂”
溝通技巧
九型人格
性格學(xué)是教會(huì)大家識(shí)別別人性格類型的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)不同性格者的氣質(zhì)形態(tài)，不同性格者的能量，不同性格者的注意力焦點(diǎn)，不同性格者的行為特征，以及如何系統(tǒng)地發(fā)問，教會(huì)大
企業(yè)降本增效十八法
降本增效
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
企業(yè)文化
領(lǐng)導(dǎo)力
本課程從企業(yè)降本的本質(zhì)、企業(yè)整體宏觀降本思維和策略、企業(yè)整體宏觀降本方法論、企業(yè)分部降本方法論等方面全面剖析企業(yè)降本增效方方面面，課程最后給學(xué)員實(shí)際講解降本落地實(shí)施
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