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精益講師課程
李穎
流水生產(chǎn)線平衡與持續(xù)改善
精益
管理
質(zhì)量管理
通過生產(chǎn)線按照統(tǒng)一節(jié)拍生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)整個公司生產(chǎn)的同步化,最大程度減少各生產(chǎn)單位間在制品異常的差異化,保證生產(chǎn)平穩(wěn)性和生產(chǎn)單元間庫存的最小化。生產(chǎn)線平衡與持續(xù)改善系統(tǒng)
李穎
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測量與改善
精益
管理
質(zhì)量管理
課程內(nèi)容包括:秒表法和MODAPTS法。 秒表測試法,是指在一段時(shí)間內(nèi),利用秒表對作業(yè)的執(zhí)行情況做直接的連續(xù)觀測,把記錄值給予一個評比值,加上參考組織機(jī)構(gòu)所制定的
李穎
現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)最佳實(shí)踐
精益
管理
質(zhì)量管理
課程內(nèi)容包括:防錯法、動改法、流程法、五五法、人機(jī)法、雙手法和工作抽樣法。 防錯法:就是如何避免做錯事情,使工作第一次就做好;動改法:改善人體動作的方式,減少疲勞
李穎
QFD質(zhì)量功能展開
精益
管理
質(zhì)量管理
課程主要內(nèi)容包括: 1、運(yùn)用質(zhì)量屋,在產(chǎn)品開發(fā)當(dāng)中,作為策劃的一種工具,量化規(guī)格要求,找出重點(diǎn),采取有力措施、縮短開發(fā)周期。 2、運(yùn)用QFD把用戶需求逐層展開,轉(zhuǎn)
李穎
卡諾KANO質(zhì)量模型
精益
管理
質(zhì)量管理
Kano(卡諾)模型是1984年由日本東京理工大學(xué)教授、世界著名質(zhì)量管理大師狩野紀(jì)昭提出的,其設(shè)計(jì)靈感來自于赫茲伯格的雙因素理論,主要用于客戶需求分類和優(yōu)先排序的
李穎
QCC品管圈實(shí)踐
精益
管理
質(zhì)量管理
課程按照如下兩個標(biāo)準(zhǔn)流程,深入討論企業(yè)建立QCC品管圈的流程和具體內(nèi)容: 1、品管圈活動推行 2、品管圈會議流程 通過課程學(xué)習(xí),完成以下課程任務(wù): 1、qcc品管
李穎
QC新舊14種工具實(shí)戰(zhàn)技巧
精益
管理
質(zhì)量管理
課程內(nèi)容包括: a) QC舊7種工具:直方圖、層別圖、帕累托圖、魚骨圖、查檢表、散布圖和控制圖。 b) QC新7種工具:親和圖、關(guān)聯(lián)圖、樹圖、矩陣圖、優(yōu)先矩陣圖、
宋少彬
精益
辦公系統(tǒng)推進(jìn)沙盤模擬訓(xùn)練坊
精益
辦公
沙盤模擬
流程優(yōu)化
課程背景:
精益
辦公系統(tǒng)是用來幫助企業(yè)和組織通過優(yōu)化內(nèi)部的流程以達(dá)到更有效的結(jié)果。通常來說,一個沒有改進(jìn)過的辦公流程,通過
精益
辦公可以有效降低多達(dá)90%的成本和周
康建鵬
工業(yè)工程(IE)改善技法
工業(yè)工程
精益
管理
精益
生產(chǎn)
效率
成本
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 車間生產(chǎn)效率總數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn) 各類異常頻發(fā),但不知道怎么管理異常及改善異常 經(jīng)??吹杰囬g發(fā)生異常點(diǎn)點(diǎn)停,生產(chǎn)效率低下;關(guān)注
康建鵬
精益
6S管理
精益
管理
5S
6S
安全
效率
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 車間布局混亂、物料到處堆放 員工頻繁離崗,不停去找東西 經(jīng)常會有因?yàn)闁|西用錯導(dǎo)致的異常出現(xiàn) 客戶驗(yàn)廠不敢讓人家進(jìn)車間 各
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