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青少年講師課程
郭志斌
青少年
領(lǐng)袖班
親子教育
第一部分 少帥自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)01 自強(qiáng)自立，假如我們的父母不在了，我們怎么辦。02 團(tuán)隊(duì)的第一重點(diǎn)是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的第一重點(diǎn)是信任，信任來自于彼此的坦誠。第二部分
陳厚強(qiáng)
青少年
情商培養(yǎng)
親子教育
成功=20%的智商+80%的情商在解決具體工作問題過程中，情商比智商更重要。 ——習(xí)近平主席成功跟讀多少書沒什么關(guān)系，跟情商有關(guān)系 ——阿里巴巴 馬云童年、
青少年
時(shí)
馬旌程
青少年
口才領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練
成功勵(lì)志
各位家長您好：父母給予我們生命，卻沒有給我們生命的使用說明書，因?yàn)樗麄円膊恢郎膴W秘，導(dǎo)致我們的生命大打折扣。但是，現(xiàn)在---只要你選擇‘厚德能量’，您將為您的
翁鎮(zhèn)
成長心連心大型
青少年
成長公益活動(dòng)介紹
親子教育
成長心連心大型
青少年
成長公益活動(dòng)介紹 每個(gè)孩子心中都有一根獨(dú)特的琴弦，準(zhǔn)確撥動(dòng)它，才會(huì)發(fā)出天籟之音。當(dāng)家長、孩子聽到發(fā)自彼此肺腑的心聲，心門將打開…… （一）活動(dòng)概
康宗陽
青少年
冬令營
心態(tài)培訓(xùn)
課程內(nèi)容： 師揚(yáng)教育-錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)孩子和傾聽技巧 主要有三種表現(xiàn)：一是“無的放矢”，父母對孩子的想法不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨；二是“誤解孩子”，父母主觀地判定
康宗陽
青少年
成長定位
心理學(xué)家
課程內(nèi)容： 確定孩子的性格類型：因材施教 膽汁質(zhì)：性格明確、自信、獨(dú)立、自主，需要自由成長，有主見，爽快率直，不拘小節(jié)，有很強(qiáng)的支配力，但自我約束力不強(qiáng)，不希望被壓
康宗陽
青少年
成長定位
親子教育
每個(gè)月最后一個(gè)周末的的沙龍課，都有這方面的內(nèi)容，要求是孩子和家長一起參加，課時(shí)上會(huì)設(shè)計(jì)一些家長互動(dòng)和親子類游戲。 一個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：師揚(yáng)教育-嘗試低聲教育孩子 低聲教
張冬
青少年
領(lǐng)袖演說潛能激發(fā)
成功勵(lì)志
我們的生命中存在著無限的可能，我們本身就是一座埋藏的寶藏，在我們的心中都沉睡著一個(gè)的巨人，那就是我們的潛能。據(jù)科學(xué)家研究，我們?nèi)祟悓ψ约荷臐撃艿拈_發(fā)還不到10%
胡大愛
青少年
感恩教育意義
成功勵(lì)志
孝乃中國古代子女善待父母長輩的倫理道德行為的稱謂，是人們對父母養(yǎng)育之恩進(jìn)行感謝和回報(bào)的具體體現(xiàn)。孝道，即人們行孝的原則，是對子女善待父母長輩的倫理道德行為的規(guī)范性要
范志禮
青少年
勵(lì)志講座-人才玉成奧秘與成才
成功勵(lì)志
青少年
勵(lì)志講座-人才玉成奧秘與成才 所屬領(lǐng)域：親子教育
青少年
勵(lì)志 點(diǎn)擊率：9446發(fā)布日期：2014-03-08收藏 一、人才巨星談； 二、大才育成論； 三、人才
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