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職業(yè)化塑造講師視頻
柳晴心
柳麗惠老師《職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升》之電力碩士畢業(yè)生培訓(xùn)班2022.8.3課程開始部分
新員工培訓(xùn)
職業(yè)素質(zhì)塑造培訓(xùn)
學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人
職業(yè)化塑造
職場(chǎng)快速成長(zhǎng)培訓(xùn)
2022.8.3柳麗惠老師為某電力超高壓公司進(jìn)行了新員工碩士畢業(yè)生班入職培訓(xùn)，課程內(nèi)容涵蓋了： 學(xué)校人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換、角色轉(zhuǎn)換的心態(tài)、心理問題及應(yīng)對(duì)方式、如
曹愛宏
職業(yè)化塑造
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職業(yè)素養(yǎng)
PICC職業(yè)化培訓(xùn)五期
曹愛宏
曹愛宏 《現(xiàn)代員工
職業(yè)化塑造
》銀行培訓(xùn)視頻
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曹愛宏 《現(xiàn)代員工
職業(yè)化塑造
》銀行培訓(xùn)視頻
曹愛宏
《銀行員工
職業(yè)化塑造
》片段
職業(yè)素養(yǎng)
《銀行員工職業(yè)化》培訓(xùn)視頻
倪砥
為什么需要職業(yè)化的塑造
職業(yè)素養(yǎng)
資深企業(yè)管理顧問、顧問式培訓(xùn)專家；美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者；亞洲十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。 倪先生是國(guó)內(nèi)第一位把職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程的咨詢顧問。多年在跨
許愿老師的《財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型與業(yè)財(cái)融合理及賦能節(jié)能下的企業(yè)司庫體系如何建設(shè)》課程.MP4
財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型
業(yè)財(cái)融合
企業(yè)司庫
集團(tuán)型的企業(yè)具有組織體系龐大、地域范圍廣、業(yè)務(wù)領(lǐng)域復(fù)雜等特點(diǎn)，那么集團(tuán)企業(yè)怎樣才能以財(cái)務(wù)管理作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的突破口呢？怎樣做到業(yè)財(cái)融合與賦能節(jié)能的雙能效應(yīng)呢？推
3步人才裂變復(fù)制法
餐飲
連鎖企業(yè)
管理
人才復(fù)制
人才裂變
主要講述了其工作經(jīng)歷及主要的輔導(dǎo)案例，目的是能夠幫助中國(guó)更多的本土企業(yè)加速裂變開店通過人才復(fù)制之后。
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與管理變革之道-劉成熙老師-2天-
新質(zhì)生產(chǎn)力
企業(yè)創(chuàng)新
變革管理
劉成熙老師
創(chuàng)新與變革
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與管理變革之道-劉成熙老師-2天 課程設(shè)置的目標(biāo)： 1、新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新的前提-認(rèn)知升級(jí)，洞察政策，分析發(fā)展趨勢(shì) 2、新質(zhì)生產(chǎn)力學(xué)會(huì)突破組織
情緒價(jià)值 能量提升：預(yù)防出軌，挽救婚姻家庭，提升企業(yè)工作價(jià)值
情緒價(jià)值
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
績(jī)效管理
創(chuàng)新管理
適用課程： 《讓工作不被家人、小三拖累，減少企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、工資浪費(fèi)》 《500位CEO的領(lǐng)導(dǎo)力共性，提升情緒價(jià)值，更易讓多方滿意》 《情緒價(jià)值是產(chǎn)品附加值、營(yíng)銷推動(dòng)
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