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葛廣忠
理性責任管理系統(tǒng),中德體驗教育,體驗教育學(xué)-家長課堂
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葛廣忠
理性責任管理系統(tǒng),中德體驗教育,體驗教育學(xué)-家長課堂
職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設(shè)
山東,濟南
50 ~ 60 歲
《責任執(zhí)行力》 《破譯職場晉升密碼》 《團隊責任能量圈修煉》 《責任性格學(xué)》 《責任驅(qū)動系統(tǒng)落地訓(xùn)練》 《青少年情商訓(xùn)練營》 《青少年體驗教育》
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[葛廣忠]《責任執(zhí)行力》
課程大綱: 1、什么是責任,企業(yè)什么時候才會最講責任 2、什么是理性責任,理性責任和傳統(tǒng)責任的區(qū)別 3、四做原理 4、四種責任 5、角色定崗,定位 6、角色責任標準的建立 7、角色責任流程的建立 8、角色責任制度的建立 9、執(zhí)行的標準(-1,0)的管理
2016-10-24
[葛廣忠]《餐飲標準化管理》
課程分為五個部分—— 第一步部分,四做原理,每個服務(wù)人員和后廚人員分析自己的行為,找出自己的四種行為! 第二部分,四種責任,針對餐飲業(yè)的特點,讓員工分析自己是四種責任,特別是義務(wù)責任,對于服務(wù)行業(yè)的發(fā)展與影響! 第三部分,標準化建設(shè),針對餐飲業(yè)的特點,分析,梳理出服務(wù)員,后廚,前臺的工作,每個具體工作都建立標準,從而讓服務(wù)和前臺,后廚的工作有了可以量化的指標,讓工作有了可以考核的標準; 第四部分
2016-11-03
[葛廣忠]《破譯職場晉升密碼》
課程大綱: 1、認識理性責任:四種責任思維,角色責任,能力責任,義務(wù)責任,原因責任 2、解讀職場現(xiàn)象:應(yīng)付做還是用心做,努力做還是應(yīng)該做 3、揭密職場規(guī)則:必須做的一定要做到位,努力做的一定要提升效率,應(yīng)該做的一定要去把握機會 4、避開職場陷阱:能力責任與義務(wù)責任哪個更需要修煉 5、解析責任性格:四種責任性格 6、破譯晉升密碼:角色責任的標準量化,能力責任的效率比拼,義務(wù)責任的機會把握,原因責任
2016-10-24
[葛廣忠]《企業(yè)責任驅(qū)動系統(tǒng)落地培訓(xùn)咨詢》
課程體系介紹: 1、R1DS 企業(yè)規(guī)則管理系統(tǒng)(管理體系)落地咨詢 幫助企業(yè)建立科學(xué)的管理體系,協(xié)助企業(yè)梳理崗位職責,建立標準,流程設(shè)計,制度管理,規(guī)范建設(shè),實現(xiàn)科學(xué)化,標準化,系統(tǒng)化的運營模式。幫助集團機構(gòu)設(shè)計,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計,部門職責設(shè)計,崗位職責設(shè)計! 2、R2DS企業(yè)目標績效管理系統(tǒng)落地咨詢 幫助企業(yè)建立目標激勵平臺,實現(xiàn)企業(yè)目標管理,激勵措施,薪酬設(shè)計,績效考核等完善的目標績效管理系統(tǒng)。
2016-10-24
[葛廣忠]《團隊責任能量圈修煉》
課程大綱(體驗式教學(xué)法): 1、認識理性責任:四種責任思維模式,角色責任,能力責任,義務(wù)責任,原因責任 2、基于“分工,競爭,協(xié)作,選擇”的團隊責任能量修煉 3、分工的基礎(chǔ)上建立游戲規(guī)則,利用游戲的規(guī)則確定團隊的懲罰制度! 4、建立團隊的PK機制,把團隊目標做為團隊競爭唯一標準,在相同的目標,相同的游戲,相同規(guī)則下團隊競爭 5、團隊協(xié)作中的能量修煉,只有團隊相互協(xié)作,才能實現(xiàn)團隊目標最大化 6、
2016-10-24
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