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小團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)家

江西,南昌 40 ~ 50 歲

內(nèi)訓(xùn)師工作坊—六步打造職業(yè)講師小團(tuán)隊(duì)管理系列課程八大規(guī)劃需求導(dǎo)向式銷(xiāo)售落地實(shí)訓(xùn) 跨部門(mén)溝通與協(xié)作

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小團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)家
專(zhuān)注以人才培養(yǎng)為核心的組織績(jī)效倍增技術(shù)
十七年汽車(chē)行業(yè)和金融行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
7年4000人企業(yè)內(nèi)訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師、國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
國(guó)家企業(yè)人力資源管理師
國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)ILA、美國(guó)DDI領(lǐng)導(dǎo)力課程授權(quán)講師
2019我是好講師系列大賽全國(guó)總決賽導(dǎo)師、江西賽區(qū)主席
中國(guó)163誠(chéng)信品牌職業(yè)培訓(xùn)師全國(guó)十強(qiáng)
北大博雅教育研究院特聘高級(jí)講師
《小團(tuán)隊(duì)管理手冊(cè)》作者
歷任世界500強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行副總、事業(yè)部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

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[饒美霞]撥開(kāi)迷霧精準(zhǔn)破局 ——2020開(kāi)門(mén)紅銀保致勝五項(xiàng)修煉: 【課程背景】在顛覆性革新浪潮不斷來(lái)襲的今天，保險(xiǎn)業(yè)處在風(fēng)口浪尖，且變革遠(yuǎn)不止于數(shù)字化轉(zhuǎn)型?？蛻?hù)需求的變化，新競(jìng)爭(zhēng)者的涌現(xiàn)，一大波挑戰(zhàn)正深刻改變著這個(gè)行業(yè)。在經(jīng)歷過(guò)其他領(lǐng)域（特別是線(xiàn)上零售）的新體驗(yàn)后，消費(fèi)者對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的期待也發(fā)生了變化。面對(duì)以保險(xiǎn)科技平臺(tái)或科技巨頭為代表的靈活應(yīng)變的新競(jìng)爭(zhēng)者，老牌險(xiǎn)企倍感壓力，同時(shí)，通往服務(wù)導(dǎo)向型商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變之路可能并不平坦。結(jié)合2020年形勢(shì)分析：從監(jiān)管來(lái)看; 2019-11-20

[饒美霞]推到部門(mén)墻---跨部門(mén)溝通與協(xié)作: 第一部分什么是跨部門(mén)溝通 1、跨部門(mén)溝通的定義 2、案例分析：某公司項(xiàng)目的實(shí)施情況 3、部門(mén)墻的存在 4、小組研討：您認(rèn)為跨部門(mén)溝通中的問(wèn)題是因?yàn)槭裁矗?第二部分找到自己部門(mén)的貢獻(xiàn)點(diǎn) 1、互動(dòng)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)拼圖競(jìng)賽 2、管理者的貢獻(xiàn)在于對(duì)其他部門(mén)的積極影響第三部分跨部門(mén)溝通解決之道 1、部門(mén)墻顯像 2、從跨部門(mén)溝通的根源問(wèn)題入手小組研討：您認(rèn)為跨部門(mén)溝通中的問(wèn)題的根源是什么; 2018-04-12

[饒美霞]TTT―內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練: 一.培訓(xùn)師的角色定位 1、培訓(xùn)的目的 2、有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈 3、培訓(xùn)師的角色與作用 4、培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 成人學(xué)習(xí)原理、學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)、了解學(xué)習(xí)的心理因素、成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)、成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度二、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備 1、培訓(xùn)需求評(píng)估 2、培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù) 3、制定培訓(xùn)目標(biāo) 4、明確培訓(xùn)內(nèi)容 5、課程設(shè)計(jì)的程序 6、培訓(xùn)課程基本架構(gòu) 7、培訓(xùn)資料的收集整理 8、培訓(xùn)內(nèi)容的組織 9; 2016-04-27

[饒美霞]五步承師之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升: 課程目的: 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，企業(yè)培訓(xùn)師肩負(fù)企業(yè)人才培養(yǎng)的重任，是企業(yè)保持發(fā)展后勁的中堅(jiān)力量，是學(xué)習(xí)型組織文化的推動(dòng)者和實(shí)踐者。但很多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課中，易集中于內(nèi)容展示的精確性和全面性，忽略學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，于是學(xué)員在被動(dòng)無(wú)奈中就會(huì)有厭學(xué)逃學(xué)不學(xué)的行為，即浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力，又打擊了培訓(xùn)師的滿(mǎn)腔熱情。作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師如何將正念、真; 2019-11-20

[饒美霞]打動(dòng)客戶(hù)的商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧: 課程背景: 企業(yè)面臨問(wèn)題 ? 到底是什么原因使很多企業(yè)有好產(chǎn)品，卻進(jìn)不了好市場(chǎng)？ ? 如何策劃一場(chǎng)有銷(xiāo)售力的產(chǎn)品推介會(huì)？ ? 如何利用公眾“銷(xiāo)講”推介企業(yè)，宣傳品牌，贏得訂單？ ? 如何在產(chǎn)品推介會(huì)上塑造產(chǎn)品價(jià)值，突出亮點(diǎn)、打動(dòng)客戶(hù)？ ? 如何在招商路演時(shí)推介項(xiàng)目，突出核心、展示優(yōu)勢(shì)，吸引加盟和獲得融資？ ? 如何在公司的各種會(huì)議上思路流暢、條理清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)？ ? 如何在各種社交場(chǎng)合應(yīng)聲; 2019-11-20

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熱門(mén)領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理銷(xiāo)講門(mén)店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃非財(cái)管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績(jī)效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化國(guó)學(xué)管理國(guó)學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國(guó)際貿(mào)易

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