史為建,史為建講師,史為建聯(lián)系方式,史為建培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)專家
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2014年7月16日至17日,深圳市易得企業(yè)管理咨詢首席顧問(wèn)史為建老師應(yīng)維達(dá)利實(shí)業(yè)(深圳)有限公司的邀請(qǐng),為35位集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、子公司營(yíng)運(yùn)經(jīng)理進(jìn)行了為期培訓(xùn),培訓(xùn)課程主題為《如何搭建職位評(píng)估體
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2016年5月16日,應(yīng)廣東省人力資源研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱廣外)人力資源管理系主任陳國(guó)海教授的邀請(qǐng),深圳市易得咨詢首席顧問(wèn)、廣東省人力資源研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)史為建老師為廣外2013級(jí)
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讀著春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王實(shí)踐“千金買骨”而納才的故事,頓生許多感慨。故事中講述一國(guó)王想出一千兩黃金購(gòu)買一匹千里馬,結(jié)果一年過(guò)去,沒(méi)有買到一匹千里馬,這時(shí)國(guó)王的一個(gè)侍從自告奮勇,說(shuō)可以五百兩黃金為國(guó)
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寫(xiě)企業(yè)文化類的文章有過(guò)經(jīng)驗(yàn),對(duì)如何協(xié)助企業(yè)創(chuàng)始人建立企業(yè)文化有過(guò)實(shí)踐,而且很成功,在前任職的三家企業(yè)都幫助CEO進(jìn)行了企業(yè)文化的REFINE、建立,已寫(xiě)專文公開(kāi)發(fā)表,如《企業(yè)文化獨(dú)特塑造法》
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●善意的初衷,失敗的考核 隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)張,作為公司的創(chuàng)始人,王總覺(jué)得有必要在公司內(nèi)部引入績(jī)效考核體系了。因?yàn)橹挥羞@樣,才能幫助員工發(fā)現(xiàn)自身工作中存在哪些需要完善和改進(jìn)的地方。一方面,員工個(gè)人
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當(dāng)一個(gè)人脫離了原來(lái)職業(yè)再回過(guò)頭去看時(shí),就有一種“跳出地球看地球”的感覺(jué),似乎清晰了不少,但又像風(fēng)像霧,那一層薄紗難以揭開(kāi)。 比如說(shuō),績(jī)效管理這個(gè)話題,在企業(yè)里是談得最多的,但又是往往很難落地的
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績(jī)效管理已成為老板們口中頻率較多的一個(gè)詞匯,但卻是HR最難以面對(duì)的詞匯,不愿碰,雖不至于到“談虎色變”的地步,但從人力資源管理實(shí)踐來(lái)看,績(jī)效管理確實(shí)是人力資源管理領(lǐng)域里的一大難點(diǎn)。 績(jī)效
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在上世紀(jì)90年代,人力資源這個(gè)概念在中國(guó)大地上還是很少有人提及,多數(shù)叫“人事、行政人事、行政”等,大學(xué)里開(kāi)的專業(yè)叫“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)”,簡(jiǎn)稱“勞經(jīng)”專業(yè),在企業(yè)里,叫“人秘科、勞資科”等,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年
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案例 隨著“哐當(dāng)”一聲,門(mén)被推開(kāi)了,王總監(jiān)被嚇了一跳,咦,發(fā)生了什么事?抬頭望去,只見(jiàn)李工怒氣沖沖地進(jìn)入了辦公室,手里拿著一張紙,“咋回事嘛,李工與誰(shuí)鬧矛盾了?”突然,李工洪亮的聲音在耳邊響起,“
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