行動(dòng)學(xué)習(xí)課程大綱

行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師 ：顏春林  

第一部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)理論

1.“做中學(xué)”的實(shí)用主義教育理論（約翰.杜威教授）；

1) 以經(jīng)驗(yàn)為中心

2) 以被教育者為中心

3）以活動(dòng)為中心

2.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈（大衛(wèi).庫(kù)伯）

第二部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)體系

1.      行動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)本質(zhì)(MBP?模型)

2.     行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義

3.      行動(dòng)學(xué)習(xí)的類型

4.      行動(dòng)學(xué)習(xí)的六個(gè)要素

5.      行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大應(yīng)用

第三部分 行動(dòng)學(xué)習(xí)基本研討方法

1.      頭腦風(fēng)暴法

2.      團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法

3.      活動(dòng)掛圖的書寫方法

第四部分  理解催化

1.      行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師定義

2.      行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師的工作內(nèi)容

3.      好的催化行為和不好的催化行為

4.      行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師的信念系統(tǒng)

第五部分  初級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師七大核心技巧

1.      保持中立

2.      傾聽(tīng)

3.      提問(wèn)

4.      解釋澄清

5.      營(yíng)造氣氛

6.      推進(jìn)日程

7.      收集創(chuàng)意

第六部分  行動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程方法

1.     行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題的種類

2.     解決問(wèn)題十步法

3.     GROW模型

第七部分  行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理

1.     行動(dòng)學(xué)習(xí)的六個(gè)角色

2.     一次研討會(huì)的組織

3.     行動(dòng)學(xué)習(xí)的八個(gè)步驟

4.     一個(gè)P型項(xiàng)目的典型設(shè)計(jì)

第八部分 華潤(rùn)的行動(dòng)學(xué)習(xí)