培訓(xùn)質(zhì)量始于對(duì)培訓(xùn)需求的管理 作者：張見(jiàn)明 培訓(xùn)公司有的很專業(yè)，也有不太專業(yè)。判斷培訓(xùn)公司是否專業(yè)，其中一個(gè)重要的標(biāo)志就是如何管理客戶的培訓(xùn)需求。課程培訓(xùn)的質(zhì)量把控始于對(duì)培訓(xùn)需求的管理。專業(yè)的培訓(xùn)公司
作者：張見(jiàn)明 2010年春節(jié)文藝晚會(huì)過(guò)后，趙本山被廣大人民群眾批為“春霸”。趙本山“霸”占著春晚舞臺(tái)20年，不愿離開(kāi)，讓人民群眾再次“被”看了趙氏“非主流”價(jià)值觀的所謂小品笑料。好在春晚每年只有一次，
作者：張見(jiàn)明 企業(yè)文化成了中國(guó)企業(yè)目前的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，不少企業(yè)熱衷于辦刊物、呼口號(hào)、貼標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、編手冊(cè)、出綱領(lǐng)等形式，希望通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)來(lái)塑造一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的公眾形象。確實(shí)這些企業(yè)的文化公眾形象搭建
作者：張見(jiàn)明 戰(zhàn)略是一個(gè)非常時(shí)髦的管理詞匯，不少有一定規(guī)模的企業(yè)都成立了戰(zhàn)略規(guī)劃部或企業(yè)發(fā)展部等部門來(lái)專門從事戰(zhàn)略規(guī)劃。在我們接觸的一些企業(yè)中，發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃部門的定位常常類似學(xué)院派的研究部門，平時(shí)收集
作者：張見(jiàn)明 企業(yè)沒(méi)有培訓(xùn)，對(duì)員工沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展，剛畢業(yè)的學(xué)生充滿理想的，然后進(jìn)入企業(yè)工作幾年下來(lái)面目全非，失去了活力。 或者我們看到的是另一種適者生存的景象。 我們經(jīng)?？梢钥吹矫窟^(guò)幾年換工作的人
作者：張見(jiàn)明 在我們的企業(yè)，我們一方面漠視員工的個(gè)人需求，缺乏對(duì)人的基本尊重，在同時(shí)卻要求我們的員工把公司當(dāng)成“家”。這在本質(zhì)上很荒唐。難怪有人醒悟后痛苦地呻吟：“公司不是家”。 看看我們企業(yè)的員工手
2009年11月石家莊中院裁定，終結(jié)已無(wú)財(cái)產(chǎn)可支配的三鹿破產(chǎn)程序。裁定中顯示，三鹿對(duì)普通債權(quán)的清償率為零。三鹿已經(jīng)清算完畢，而30萬(wàn)受害消費(fèi)者獲得 “零賠付”，三鹿事件最終的結(jié)局成為一種典型的“中國(guó)式
作者：張見(jiàn)明 在管理上有著名的X理論、Y理論及Z理論，其實(shí)際是對(duì)于人性的基本假設(shè)。很自然基于對(duì)人性的不同認(rèn)識(shí)就會(huì)產(chǎn)生不同的管理理念，基于不同的管理理念便會(huì)應(yīng)用不同的管理技術(shù)和工具，采用不同的組織形式。
作者：張見(jiàn)明 企業(yè)沒(méi)有培訓(xùn)，對(duì)員工沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展，剛畢業(yè)的學(xué)生充滿理想的，然后進(jìn)入企業(yè)工作幾年下來(lái)面目全非，失去了活力。 或者我們看到的是另一種適者生存的景象。 我們經(jīng)?？梢钥吹矫窟^(guò)幾年換工作的人
去各地培訓(xùn)《基于KPI的績(jī)效管理實(shí)務(wù)》課程的時(shí)候，課堂上學(xué)員總是問(wèn)各種績(jī)效管理的問(wèn)題。在為企業(yè)做人力資源管理咨詢項(xiàng)目時(shí)候，企業(yè)也總是問(wèn)各種績(jī)效管理的問(wèn)題?？?jī)效管理已經(jīng)成了企業(yè)總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、部
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
