《系統(tǒng)為本，整合為王©——系統(tǒng)整合思維能力訓(xùn)練》

一、 課程背景

如今，在信息社會、全球化和復(fù)雜多變的環(huán)境下，組織管理和企業(yè)之間的競爭，已經(jīng)進(jìn)入“整合為王”的時代。整合思維是成功領(lǐng)導(dǎo)的思維特質(zhì)，是衡量領(lǐng)導(dǎo)工作成敗的分水嶺。

但是，目前無論在理論界還是在實(shí)踐中，關(guān)注的焦點(diǎn)都放在整合策略和方法上，為整合而整合，卻忽視了整合的關(guān)鍵前提——系統(tǒng)思考，因此陷入很多整合的誤區(qū)，導(dǎo)致很多“聰明的整合策略”以失敗而告終，無法從根本上解決問題。

有效的整合必須建立在系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)上，以解決問題的系統(tǒng)為思考邊界。系統(tǒng)無處不在，牽一發(fā)而動全身，解決問題必須全面思考影響問題的所有因素。缺乏系統(tǒng)思考，任何整合策略都將無效。因此，我們可以得出以下重要結(jié)論：

——系統(tǒng)整合是管理決策的最高境界。

——系統(tǒng)整合思維能力，是最重要的領(lǐng)導(dǎo)技能，是最高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

——所有的成功領(lǐng)導(dǎo)者，都是出色的系統(tǒng)整合者！

“系統(tǒng)性整合”和“系統(tǒng)整合思維能力”，是作者的原創(chuàng)觀點(diǎn)。以此為核心理念，開發(fā)的《系統(tǒng)整合思維能力訓(xùn)練項目》，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者和管理者學(xué)會運(yùn)用這一思維方法和工具，解決領(lǐng)導(dǎo)和管理工作中面臨的疑難和復(fù)雜問題，從而實(shí)現(xiàn)成功領(lǐng)導(dǎo)和有效管理。

二、課程目標(biāo)及收益

1. 提出整合方案——幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和運(yùn)用系統(tǒng)整合思維方法和工具，針對領(lǐng)導(dǎo)和管理中面臨的疑難和復(fù)雜問題，進(jìn)行系統(tǒng)分析和創(chuàng)造性決策，進(jìn)而提出整合性的最佳解決方案。

2. 有效整合資源——幫助拓寬領(lǐng)導(dǎo)思維和經(jīng)營管理思路，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外資源的最優(yōu)化整合與配置，發(fā)揮組織和團(tuán)隊的最大整體功效。

3. 構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)思維模式——通過系統(tǒng)整合思維能力的訓(xùn)練，幫助管理者走出思維的誤區(qū)，建立成功的領(lǐng)導(dǎo)思維模式——系統(tǒng)性的整合思維模式，從而實(shí)現(xiàn)成功領(lǐng)導(dǎo)和有效管理。

三、課程6大成果

成果1：《整合現(xiàn)狀盤點(diǎn)表》

成果2：《整合思維工具箱》

成果3：《整合思維模式圖譜》

成果4：《五大整合方法思維導(dǎo)圖》

成果5：《整合性執(zhí)行檢核（復(fù)盤）表》

成果:6：《系統(tǒng)整合落地方案》

（一） 適用對象：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等各類組織的領(lǐng)導(dǎo)者及高中層管理人員等。

（二） 標(biāo)準(zhǔn)課時：2天，合計12課時。

（三） 授課形式：互動授課、咨詢式輔導(dǎo)、情景模擬、思維游戲、行動學(xué)習(xí)工作坊等。

五、 課程大綱：

主題一 系統(tǒng)整合思維——領(lǐng)導(dǎo)成敗的分水嶺，領(lǐng)導(dǎo)制勝的思維利器

1. 什么是系統(tǒng)整合思維？

2. 系統(tǒng)整合思維的特點(diǎn)和價值

3. 系統(tǒng)整合型領(lǐng)導(dǎo)的四大思維特質(zhì)

1) 思想整合者——容不可容之物

2) 方案整合者——調(diào)不可調(diào)之事

3) 沖突協(xié)調(diào)者——化干戈為玉帛

4) 完美主義者——魚和熊掌兼得

4. 如何成為系統(tǒng)整合型領(lǐng)導(dǎo)者？

5. 案例：喬布斯的整合思維、企業(yè)的集成創(chuàng)新等

主題二 運(yùn)用系統(tǒng)整合思維解決問題的步驟

1. 系統(tǒng)整合思維與傳統(tǒng)思維在解決問題中的區(qū)別

2. 運(yùn)用系統(tǒng)整合思維解決問題的七個步驟

3. 描述解決問題的最佳狀態(tài)

4. 構(gòu)建分析框架，確定整合要素。

5. 尋找整合性對策。

6. 優(yōu)化對策并擬定《問題整合解決方案》

主題三 整合基石——成為“系統(tǒng)”的有效管理者

1. 培養(yǎng)系統(tǒng)思考能力的五大思維轉(zhuǎn)變

1) 由局限思考向整體性思考轉(zhuǎn)變

2) 由經(jīng)驗(yàn)思維向系統(tǒng)性思考轉(zhuǎn)變

3) 由零散思考向結(jié)構(gòu)化思考轉(zhuǎn)變

4) 由直線思維向關(guān)聯(lián)性思考轉(zhuǎn)變

5) 由靜態(tài)思考向動態(tài)性思考轉(zhuǎn)變

2. 領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的四類問題結(jié)構(gòu)

3. 問題分析與決策中的系統(tǒng)思維。

4. 思維練習(xí)：實(shí)務(wù)問題系統(tǒng)分析

主題四 系統(tǒng)整合的五大策略和方法

1. 什么是整合思維？

2. 整合思維的特征——5個關(guān)鍵詞

3. 系統(tǒng)整合的五大策略

4. 如何構(gòu)建組織的“整合系統(tǒng)”？

5. 系統(tǒng)整合思維解決的三類問題

6. 實(shí)務(wù)案例討論：

─ 資源整合：有哪些外部資源可以為我所用？

─ 資源共享：有哪些內(nèi)部資源可以與外部共享？

主題五 垂直整合思維技巧

1. 垂直資源整合的原則

─ 價值鏈整合

─ 效能職能整合

─ 產(chǎn)業(yè)鏈整合

2. 垂直資源整合思維技巧

─ 內(nèi)部垂直資源整合

─ 外部產(chǎn)業(yè)鏈資源整合

3. 垂直整合思維工具

4. 案例分析：中糧集團(tuán)等行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈打造

主題六 協(xié)同整合思維技巧

1. 什么是協(xié)同整合？

2. 協(xié)同整合的原則

3. 組織管理中的協(xié)同整合

4. 協(xié)同整合的原則和思維技巧

5. 協(xié)同整合思維工具：《復(fù)盤表》、《甘特圖》等。

主題七 橫向（跨界）整合思維技巧

1. 什么是橫向整合和跨界整合？

2. 橫向整合的原則

1) 目標(biāo)導(dǎo)向原則

2) 需求導(dǎo)向原則

3) 技術(shù)導(dǎo)向原則

4) 創(chuàng)新導(dǎo)向原則

3. 人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的跨界整合

4. 橫向整合思維技巧和工具

5. 實(shí)務(wù)問題討論

主題八 問題解決方案的整合

1. 理念體系的系統(tǒng)整合

2. 執(zhí)行體系的系統(tǒng)整合

3. 方案構(gòu)成要素的協(xié)同整合

4. 方案執(zhí)行關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的系統(tǒng)整合

5. 根據(jù)實(shí)務(wù)問題分析，擬定整合性問題解決方案

6. 實(shí)務(wù)案例討論：如何進(jìn)行組織戰(zhàn)略資源、人力資源、知識資源以及創(chuàng)新資源的系統(tǒng)整合？