楊發(fā)明,楊發(fā)明講師,楊發(fā)明聯(lián)系方式,楊發(fā)明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
41
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
楊發(fā)明:跨部門溝通與協(xié)作
2016-01-20 45261
對象
中高層管理者
目的
1)解決跨部門溝通的扯皮現(xiàn)象;2)解決跨部門協(xié)作的不順暢;3)提升組織解決的能力;4)提升跨部門溝通的技巧
內(nèi)容
課程目的: 跨部門溝通的好壞取決于三個重要因素: 1)組織行為:包括企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、運作流程、考核指標(biāo)、溝通IT工具;2) 溝通當(dāng)事人的品格與性格;3)溝通方法與技巧。 本課程幫助學(xué)員掌握跨部門溝通的影響因素,提升學(xué)員跨部門溝通的主動意識、承擔(dān)責(zé)任的意識、建設(shè)性推動工作流程改善的意識,以及提升學(xué)員跨部門溝通、建設(shè)性溝通的技能。 課程時長:2天(每天6.5小時) 培訓(xùn)對象:中高層管理者 培訓(xùn)方式:講授,案例,練習(xí),演練,研討,行動學(xué)習(xí) 講師介紹: 楊發(fā)明先生(管理學(xué)與心理學(xué)融合的培訓(xùn)專家) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力專家 浙江大學(xué)管理學(xué)博士 美國NLP高級執(zhí)行師 德國組織系統(tǒng)排列專家 加拿大海文心理學(xué)院文憑 中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家 中國注冊會計師(CPA) 原華為公司高級管理培訓(xùn)師 原華為公司資深人力資源顧問 原華為公司培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān) 原華為公司IPD變革核心委員 原國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者 (詳細(xì)介紹備索) 課程提綱: 一、企業(yè)跨部門溝通的基礎(chǔ)與原則 1) 目的:雙贏 2) 基礎(chǔ):信任感與情感帳戶 3) 核心:坦城一致 4) 過程:情感處理與理性表達(dá) 5) 方法:外圓內(nèi)方(關(guān)照體諒對方,勇氣表達(dá)自己) 6) 要點:尊重對方、關(guān)注大局、坦誠一致、換位思考、雙贏方案、建設(shè)性溝通、原則性與靈活性結(jié)合 7) 環(huán)境:組織行為——包括企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、運作流程、考核指標(biāo)、溝通IT工具 二、雙贏思維 1) 雙贏即滿足自己需要的同時,對他人的需要保持敏感性 2) 需要的層次:表層需要、深層需要、核心心理需要 3) 雙贏的前提是了解對方的需要 4) 六種思維模式:贏、贏輸、輸贏、輸輸、雙贏、無交易 5) 雙贏通過體諒與勇氣的均衡達(dá)到,如何成為一個高勇氣與高體諒的人 三、情感帳戶與同理傾聽 1) 建立高情感帳戶與信任關(guān)系 2) 同理傾聽的重要性 3) 復(fù)述對方的觀點 4) 重述對方的觀點 5) 共情 6) 反映正面動機(jī) 7) 適時表達(dá)自己感受與觀點 8) 核對 9) 案例與演練練習(xí) 三、雙贏協(xié)議與行動方案 1) 關(guān)照體諒對方 a) 不要一出口立即否定對方; b) 使用中性語言; c) 緩沖處理; d) 在負(fù)向表述中,少用情感色彩強(qiáng)烈的詞; e) 少用判斷式與建議式語言; f) 多用描述式與詢問式語言; 2) 適時勇氣表達(dá)自己 a) 說出觀察到的事實(什么是以事實為基礎(chǔ)的說話) b) 說出自己的判斷與觀點 c) 說出自己的感受 d) 說出自己的意圖 e) 說出自己的期待或要求 f) 核對與傾聽 3) 了解彼此的需要 4) 探討雙方的共同點 5) 探討在何種需要層次雙方能達(dá)成共識 6) 探討雙贏的協(xié)議 7) 落實行動方案 四、品格與性格 1) 雙贏的品格:正直、成熟、豁達(dá) 2) DISC性格分析方法及現(xiàn)場測試 3) 對不同性格的人的不同溝通策略與方法 4) 跨部門溝通的案例與練習(xí) 5) 演練練習(xí) 五、組織行為:文化、組織、流程、考核、工具 在跨部門溝通中,如何才能: l 在被要求前主動采取行動解決問題,重視預(yù)防問題發(fā)生的工作,積極發(fā)現(xiàn)機(jī)會和把握機(jī)會。 l 不掩蓋自己部門工作中的問題和不足,壞消息也是好消息。 l 在工作中堅持產(chǎn)品質(zhì)量和流程質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn),充分授權(quán),對下屬失信的行為予以指出和幫助。 l 有大局觀,考慮到公司整體價值,主動、及時為上下道工序提供信息和建議,給予支持。 l 平級部門之間若存在工作職能的空白點或職能重疊,主動與相關(guān)部門溝通,積極填補(bǔ)空白,主動創(chuàng)新與改進(jìn)工作流程。 1) 企業(yè)文化與團(tuán)隊組織氣氛因素 ü 責(zé)任心的文化:什么是負(fù)責(zé)任?什么是負(fù)責(zé)任的文化?業(yè)界的案例 ü 管理者的責(zé)任心體現(xiàn)在哪些行為上?——敢于并勇于承擔(dān)責(zé)任,有原則,勇于與周邊部門溝通,主動推進(jìn)跨部門工作 ü 結(jié)果第一的文化:結(jié)果至上,說到做到,賞罰分明 ü 雙贏合作的文化:目的與目標(biāo),大局觀,合作意識,主動意識,灰色地帶的承擔(dān) ü 任務(wù)導(dǎo)向還是關(guān)系導(dǎo)向, 不做老好人(在企業(yè)中,如果兩個人總是意見一致,那么其中一個人就是不必要的——W.小瑞格利)——標(biāo)桿案例 ü 強(qiáng)有力的執(zhí)行文化包括哪些維度?有何優(yōu)缺點 ü 企業(yè)文化與團(tuán)隊組織氣氛中哪些會影響“跨部門溝通”? 2) 組織、流程與考核因素 ü 部門之間溝通的常見現(xiàn)象:責(zé)任扯皮、責(zé)任推諉、對問題捂蓋子、怕犯錯、部門利益沖突、回避溝通、牛皮糖、攻擊性語言 ü 職能部門與作業(yè)流程兩者的優(yōu)勢與不足 ü 跨部門運作流程示例(IPD流程) ü 從需求、設(shè)計、開發(fā)、中試、工藝、生產(chǎn)、銷售、維護(hù)的全流程運作的觀念 ü 如何在流程中定義角色,活動,清單,并將職責(zé)清晰化 ü 圍繞流程運作的跨部門溝通的關(guān)鍵點:角色、責(zé)任、活動、標(biāo)準(zhǔn)、信息共享、共同工具與語言、例行化的跨部門溝通方式、考核 ü 橫向運作的四種項目制組織形式的優(yōu)劣點 ü 項目制方式與跨部門溝通的路線與成本 ü 責(zé)任與考核如何配合 ü 考核指標(biāo)如何設(shè)計才能促進(jìn)彼此跨部門合作 ü 不擔(dān)責(zé)與無作為的追溯機(jī)制 ü 業(yè)界公司的案例:IBM、華為 3) 溝通工具因素 ü 跨部門溝通的共同語言 ü 跨部門溝通的平臺 ü 跨部門溝通的IT工具
全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師