王朋舉,王朋舉講師,王朋舉聯(lián)系方式,王朋舉培訓師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)現(xiàn)場系統(tǒng)管理專家
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【課程大綱及主要內(nèi)容】: 第一講:品質的影響;(質量故事) 企業(yè)普遍存在的質量問題; 五個質量事故案例; 3、質量對國家的影響; 4、質量對企業(yè)的影響; 5、質量對自己的影響; 第二講:質量認識的誤區(qū)
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培訓項目 培訓時間 費用合計 ISO/TS16949:2009質量管理體系— 汽車生產(chǎn)件及相關維修零件組織 應用ISO9001-2008的特別要求 內(nèi)容包括: TS16949:2009概要; TS16
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如何有效地對人員進行績效考核,驅動員工朝企業(yè)希望的方向前進 如何建立各部門、各崗位績效考核指標辭典,讓各崗位考核有據(jù)可查 如何對員工進行品行考核,評判其品行得分 如何對員工進行能力考核,判斷員工能力級
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如何進行崗位價值評估,讓崗位薪酬 與崗位價值量對等 如何一步步設計出各崗位薪酬標準,度身定制切合企業(yè)實際的薪酬方案 如何讓企業(yè)薪酬更富競爭力,吸引及留住人才 如何設計能充分激發(fā)營銷體系人員動力的薪酬機
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如何制定培訓管理辦法,規(guī)范員工培訓管理 如何開展新員工培訓,增強新員工對企業(yè)的歸屬感、認同感 如何通過晨會機制提升員工工作成果 如何建立有效的企業(yè)培訓資源庫,讓企業(yè)培訓變成更輕松、便利 如何與員工簽定
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如何科學有效地選拔人才,讓企業(yè)招到最適合的人 如何設定各崗位招聘所需經(jīng)歷程序,讓各崗位招聘有章可循 如何對應聘人員的簡歷進行篩選,確定各崗位優(yōu)秀標桿 如何界定應聘者與企業(yè)所需文化的匹配度,確保人才與企
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課程 班組長日常管理 1 班組生產(chǎn)管理 1.1 如何做好班前計劃 1.2 如何做好班中控制 1.3 如何做好班后總結 2 班組質量管理 2.1 如何提升班組成員質量意識 2.2 如何控制班組生產(chǎn)質量
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5S與目視控制課程大綱 一.5S起源 5S為精益生產(chǎn)管理合理化的根本 5S改善的基礎點:整理、整頓、清掃、標準化,、素養(yǎng) 二. 5S給我們帶來的效益 給客戶帶來的效益 給企業(yè)帶來的效益 公司啟動5S的
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