手勢生動則語言生動 手勢形象則語言形象 只要說話就手舞足蹈，自然語言抑揚(yáng)頓挫，大道至簡
1、知識理解的統(tǒng)一 2、操作方法的統(tǒng)一 3、操作流程的統(tǒng)一 4、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
1、課程的理論有足夠的高度和深度 2、課程的內(nèi)容對學(xué)員工作和生活有指導(dǎo)性 3、課程的氛圍要被學(xué)員喜歡 總：課程中每一張PPT都要達(dá)到這個要求為標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)-發(fā)聲訓(xùn)練關(guān)于培訓(xùn)師在講課的時候，聲音到底該如何？這個是沒有定論的。但是，如果一個好的培訓(xùn)師，發(fā)音不夠清晰、準(zhǔn)確，語音語調(diào)不很恰當(dāng)，甚至帶有地方口音，講課、聽課的效果勢必會有影響，可大可小。
學(xué)員對培訓(xùn)講師的評價，一般來說是兩方面：能不能幫他解決問題、能不能學(xué)到新東西。這就對講師在內(nèi)容上、技巧上有很多要求，簡單地說培訓(xùn)講師要進(jìn)行三項(xiàng)修煉，練眼、練嘴、練腿。 關(guān)于練眼 對于成人來說，接
一個企業(yè)的發(fā)展除了老板要有頭腦，還有個核心就是員工。企業(yè)要想發(fā)展，離不開好的員工，可并不是所有人剛進(jìn)入公司就能做好，甚至是那些老員工也可能做的并不如人意。所以現(xiàn)在很多企業(yè)很重視培訓(xùn)，還有些大型企業(yè)培養(yǎng)
培訓(xùn)師之實(shí)用十大培訓(xùn)技巧：一、制定時間表 每個人都需要有一定計劃。時間表就好像是一幅地圖，指導(dǎo)著學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。對時間的安排可以進(jìn)行討論和展示，而且可為每一部分設(shè)定大致的時限。時間表還可以不時地提醒培
培訓(xùn)師在一堂課結(jié)束，沒有一點(diǎn)掌聲，是非常尷尬的事。培訓(xùn)師們?nèi)绾尾拍塬@得聽眾的掌聲呢？如果培訓(xùn)師的自身實(shí)力能讓聽眾自覺鼓掌，那自然最好，如果沒那能力就需要自己去制造，下面就列舉了些掌聲語術(shù)：1、我可以，
1、有嘴。 有嘴，就是指口才好。無論培訓(xùn)師多么有經(jīng)驗(yàn)，課程內(nèi)容有多好，都需要一張嘴表達(dá)出來，口才對培訓(xùn)師非常重要。中國市場協(xié)會有一個市場總監(jiān)認(rèn)證的培訓(xùn)課程，負(fù)責(zé)人表示他們挑選講師，不管是多么有實(shí)力的專
一忌故弄玄虛 有些講師一出場便“先聲奪人”，自我介紹占去一堂課的四分之一還多。學(xué)歷、資歷不等于水平，講師最終要靠培訓(xùn)效果。 二忌高深莫測 有的講師故意將課題講得很高深，似乎這樣才能體現(xiàn)自己的水準(zhǔn)，但
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