PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師培訓(xùn)技巧介紹 作者：山隱耕夫 1994年第一次接觸到PTT課程后，并愛(ài)上了PTT的一切，如愛(ài)自己身體的每個(gè)部位一樣不可舍棄，由于各式PTT講師培訓(xùn)和版本，講PTT的味道改變了，市場(chǎng)評(píng)
作者：山隱耕夫 無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)還是市場(chǎng)課程培訓(xùn)，都應(yīng)該達(dá)到PTT中級(jí)班要求的【課程意思三層次】培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，但是很遺憾，能真正達(dá)到的恐怕【牛耳而已】， 從1994年學(xué)習(xí)PTT課程和經(jīng)歷了2年的助教后，
任何人在講話時(shí)都應(yīng)該是文章的發(fā)言和有步驟性的實(shí)施，一般一句話是由幾個(gè)有邏輯的短語(yǔ)組成，需要超過(guò)三句以上才有語(yǔ)言的深度、高度、內(nèi)涵、才能直接影響聽(tīng)者的判斷和決策、才能達(dá)到語(yǔ)言發(fā)送前的計(jì)劃目標(biāo)；而沒(méi)有學(xué)習(xí)
作者：山隱耕夫 注：請(qǐng)尊重原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載或講PTT、TTT等其他培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的講師需要使用本技巧時(shí)，請(qǐng)講明【周平原創(chuàng)】 技巧適合于企業(yè)內(nèi)部訓(xùn)練、公開(kāi)課，要求課程學(xué)員達(dá)到15人以上比較合適，人數(shù)上數(shù)不
思考四：【巧妙做好老板的發(fā)言人】 我做經(jīng)銷(xiāo)商大會(huì)培訓(xùn)很多，幾乎所有經(jīng)銷(xiāo)商大會(huì)時(shí)，經(jīng)銷(xiāo)商們都會(huì)帶來(lái)一年來(lái)不滿(mǎn)意的問(wèn)題投訴，，而經(jīng)銷(xiāo)商大會(huì)中，往往有很多是新招商的還沒(méi)有正式代理的目標(biāo)客戶(hù)，如果事情鬧大了，
思考三：【讓企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有面子】 很多企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人因?yàn)橐粋€(gè)失敗的培訓(xùn)，能丟了工作， 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人是企業(yè)公認(rèn)的培訓(xùn)專(zhuān)家，員工上報(bào)培訓(xùn)需求后，由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人先談幾個(gè)講師，再報(bào)幾個(gè)講師給領(lǐng)導(dǎo)批，或者培訓(xùn)負(fù)
思考二：【讓學(xué)員喜歡講師】 學(xué)員學(xué)習(xí)效果好、課程氛圍輕松活躍的思考，，， 一個(gè)企業(yè)要不要繼續(xù)請(qǐng)老師講課，很大程度上是直接由【學(xué)員評(píng)價(jià)】決定的。。 很多培訓(xùn)公司用自己的評(píng)價(jià)表或者企業(yè)的評(píng)價(jià)表，而且現(xiàn)場(chǎng)打
本人先聲明，這‘四個(gè)方面的思考’有點(diǎn)【悖逆】一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)者【依靠實(shí)力幫助企業(yè)發(fā)展】的初衷，但是對(duì)于以下培訓(xùn)師而言，絕對(duì)是金玉良言， 【適合對(duì)象】 1、 從事職業(yè)培訓(xùn)師不到5年的人，還沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)
矮人的六級(jí)梯子 矮人的解釋?zhuān)?矮人：在本書(shū)中不是身體的高矮，是一個(gè)現(xiàn)象代名詞。 矮人在本書(shū)中的定義是，職務(wù)比人低、有求于人、被人所制等等，在與別人相處時(shí)，常常有所估計(jì)，不能冒犯對(duì)方，說(shuō)話做事無(wú)時(shí)無(wú)刻不
大智慧之曲線與效益 作者：山隱耕夫 開(kāi)篇 智慧與聰明和厲害之間的區(qū)別： 我們經(jīng)常說(shuō)這個(gè)人很有智慧、這個(gè)人很聰明、這個(gè)人很厲害等等形容一個(gè)人很有能力或者這個(gè)人很有辦法、這個(gè)人需要提防之類(lèi)的話。 我們先要
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