因最近接到職業(yè)學(xué)校要求為大學(xué)生做溝通與人際關(guān)系的課程，結(jié)合自己講溝通課程總結(jié)和10余年?duì)I銷(xiāo)與管理經(jīng)驗(yàn)，整理如何，與各位朋友分享一個(gè)人在社會(huì)上到底靠什么成功呢？大都成功人士總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)候，不約而同的
四，我的成長(zhǎng)歷程如何結(jié)合課程與同學(xué)分享呢作為授課老師，如果沒(méi)有自己的體驗(yàn)，并上升到一定的總結(jié)規(guī)律，從書(shū)本到書(shū)本或純純說(shuō)自己的故事，這個(gè)對(duì)學(xué)員沒(méi)有幫助，只是當(dāng)故事一樣的聽(tīng)。所以無(wú)論什么課程一定要有規(guī)律性
今天下午，結(jié)束寧波企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)，坐車(chē)到杭州，已是晚上8點(diǎn)，走出客運(yùn)中心，好多的拉客住賓館，這也是杭州九堡客運(yùn)的一大特色啊。有一大姐一直跟著我要我住他們家開(kāi)的招待所。我說(shuō)我訂好了，她卻一直跟著，差不
2012年培訓(xùn)最后一站——12月27-28日，山西三維狼性營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)順利結(jié)束。感謝山西三維化工股份負(fù)責(zé)培訓(xùn)聯(lián)系的范經(jīng)理，感謝銷(xiāo)售公司的楊總，一場(chǎng)順利的培訓(xùn)下來(lái)，給與大量的前期準(zhǔn)備工作，特別是26號(hào)，小
課程背景：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，面對(duì)客戶(hù)不斷變化的需求，大量的銷(xiāo)售人員疲于奔命，然業(yè)績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?。本課程結(jié)合自己10年?duì)I銷(xiāo)與管理的實(shí)踐，總結(jié)出面對(duì)不同銷(xiāo)售情境和問(wèn)題，如何快速的與客戶(hù)成交，如何進(jìn)行虎口奪單。課
再一次走進(jìn)杭州廣聯(lián)培訓(xùn)學(xué)校，倍感溫馨，三年前我的培訓(xùn)師職業(yè)生涯從這里起航。而今天回到親切的地方，見(jiàn)到了幾年沒(méi)見(jiàn)到依然那樣美麗、熱情的張老師。當(dāng)?shù)弥裉靵?lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員有很多是企業(yè)的高管，有部分是正在報(bào)考高
標(biāo)簽：微咨詢(xún)課程營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)正能量培訓(xùn)服務(wù)今日從杭州蕭山返回，因沒(méi)有趕上車(chē)，無(wú)奈，被黃牛哥拉了一會(huì)。在候車(chē)簡(jiǎn)短溝通。我說(shuō)，兄弟，你這個(gè)行當(dāng)還是不錯(cuò)的呀。他說(shuō)混口飯吃。我就問(wèn)了你拉別人，別人一般不愿意會(huì)和你
三、如何打開(kāi)心門(mén)，走向換位思考？ 在日常管理工作中，我們經(jīng)常被強(qiáng)調(diào)或?qū)ο聦購(gòu)?qiáng)調(diào)要換位思考，真正做到其實(shí)是不容易的了。換位思考目的就是設(shè)身處地理解對(duì)方，在溝通中就要思考：對(duì)方為什么要這么做？為什么要這樣
在長(zhǎng)期客戶(hù)服務(wù)過(guò)程中，從管理的角度也發(fā)現(xiàn)客戶(hù)的一些問(wèn)題。比如現(xiàn)場(chǎng)管理很差，主管工作責(zé)任不到位。操作工自己只負(fù)責(zé)自己的工作，不能與協(xié)作崗位很好的配合，而且就是簡(jiǎn)單的完成工作任務(wù)。至于效果根本不考慮。從這
二、溝通時(shí)間短，造成心理理解不一，怎么辦？溝通是否有效，關(guān)鍵看目標(biāo)是否理解一致，是否有利于目標(biāo)的達(dá)成，這一點(diǎn)我們首先必須要有正確的理解和認(rèn)識(shí)。溝通的時(shí)間短，容易造成互相理解不一致，這樣的現(xiàn)象在工作溝通
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
