孫老師談檢測(cè)執(zhí)行力

作為一名民營(yíng)企業(yè)老總，公司從小規(guī)模發(fā)展到大規(guī)模，其中的酸甜苦辣，只有自己能體會(huì)。但是，不管是現(xiàn)在規(guī)模大了也好，還是說(shuō)幾年前的小規(guī)模公司，我一直認(rèn)為我的企業(yè)員工們執(zhí)行力不夠，他們總覺(jué)得拿多少錢(qián)辦多少事，這種情況在低層員工里尤其的多。往往檢查員工執(zhí)行力的時(shí)候，都是看結(jié)果說(shuō)話，但多數(shù)情況下，員工執(zhí)行不好的時(shí)候總有他們的借口。近期，在北京海淀區(qū)，我很榮幸參加了著名集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）創(chuàng)始人、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師主講的執(zhí)行力課程，在現(xiàn)場(chǎng)，我看到來(lái)自全國(guó)近500名的企業(yè)老總，總經(jīng)理，高層管理人員等爭(zhēng)相與孫老師探討問(wèn)題。作為海爾，華為，富士康，星巴克等常年嘉賓講師，對(duì)執(zhí)行力這一塊有著自己獨(dú)特的簡(jiǎn)介，他獨(dú)創(chuàng)的集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）深受廣大企業(yè)歡迎。之前讀過(guò)孫老師的幾本著作如《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》《總裁戰(zhàn)略智慧》等，這次終于有機(jī)會(huì)一睹孫老師的風(fēng)采。

孫老師強(qiáng)調(diào)全程訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)改變才是硬道理！他的課程訓(xùn)練重點(diǎn)用到的18般執(zhí)行力兵器：

1、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練；2、周計(jì)劃周結(jié)果訓(xùn)練；3、日計(jì)劃日結(jié)果訓(xùn)練；4、YCYA訓(xùn)練；5、質(zhì)詢(xún)訓(xùn)練；6、客戶(hù)價(jià)值訓(xùn)練；7、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練；8、SWOT訓(xùn)練；9、KPI訓(xùn)練；10、BSC訓(xùn)練；11、MBO訓(xùn)練；12、PDCA訓(xùn)練；13、AAR訓(xùn)練；14、流程優(yōu)化訓(xùn)練；15、5w1h訓(xùn)練；16、結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；17、責(zé)任感訓(xùn)練；18、崗位職責(zé)編寫(xiě)訓(xùn)練。

總的來(lái)說(shuō)這次聽(tīng)課學(xué)到了很多新東西，讓我受益匪淺！現(xiàn)分享孫老師所講精彩內(nèi)容：

你如何檢查部署的執(zhí)行力？ 

第一：確定項(xiàng)目的總指揮，讓他擁有充分的權(quán)利與資源。

美國(guó)二次大戰(zhàn)打了一個(gè)很窩囊的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是越戰(zhàn)。弗蘭克斯是第二次大戰(zhàn)的英雄，是越戰(zhàn)的總指揮，是一級(jí)上將，其實(shí)一個(gè)胡志明并不是很厲害，美國(guó)越戰(zhàn)取名為有限度戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他們打的縮手縮腳。之后美國(guó)不再打有限度的戰(zhàn)爭(zhēng)，總指揮要有很大的權(quán)利。 所以，我們檢查部屬的執(zhí)行力的時(shí)候，首先要研究一下誰(shuí)是項(xiàng)目的總指揮，他是否可以充分地調(diào)度資源，是否被授權(quán)調(diào)動(dòng)一切，是否可以把高端的旨意解碼成可以執(zhí)行的 動(dòng)作、步驟和細(xì)節(jié)？

第二：每個(gè)人都要緊緊地盯住并且隨時(shí)調(diào)整。這個(gè)過(guò)程中要養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣。國(guó)內(nèi)常常用匯報(bào)，講到回報(bào)很多人以為是報(bào)答的意思，不是，我們說(shuō)的是回頭報(bào)告的意思。所謂回報(bào)，是甲對(duì)乙有要求，乙要對(duì)甲有反饋。如果下面的員工沒(méi)養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣，那么進(jìn)行隨時(shí)緊盯。 我認(rèn)為，回報(bào)有兩個(gè)意義，第一讓上司放心，第二，休正，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就進(jìn)行修整。這樣一來(lái)就不會(huì)脫鉤，不脫鉤就能保證貫徹下去。

第三：做誠(chéng)實(shí)的總結(jié)，開(kāi)會(huì)，研討會(huì)，公文，報(bào)愁少報(bào)喜，檢討過(guò)錯(cuò)，檢討過(guò)失，檢討損失。每一個(gè)季度，每一個(gè)月，每一年都要做總結(jié)。

第四、錯(cuò)誤的人選應(yīng)當(dāng)撤換。 麥當(dāng)勞賺了那么多錢(qián)，但是第47年終于出現(xiàn)了虧損，將麥當(dāng)勞嚇了一跳，就將總經(jīng)理?yè)Q了下來(lái)?，F(xiàn)在大家看到的并不是被換掉的，而是換回來(lái)的。他其實(shí)退休了，結(jié)果他一退休麥當(dāng)勞就虧錢(qián)了，麥當(dāng)勞請(qǐng)他重新回來(lái)操作，畢竟寶刀未老，一回來(lái)就開(kāi)始賺錢(qián)了，這證明有時(shí)候完全是人的問(wèn)題。2002年第四個(gè)財(cái)季，麥當(dāng)勞出現(xiàn)了上市以來(lái)的第一次虧損，但是2003年第一個(gè)財(cái)季，麥當(dāng)勞的業(yè)績(jī)大幅度的上揚(yáng)，不同的人有不同的結(jié)果。

孫老師布置課后作業(yè)，及時(shí)落地，講師將跟進(jìn)檢查輔導(dǎo)：

一、課程結(jié)束前，學(xué)員結(jié)合實(shí)際，擬定實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃方案，并當(dāng)眾承諾；

二、老師將跟進(jìn)檢查、了解掌握課后作業(yè)落實(shí)進(jìn)展情況；

三、老師通過(guò)回訪、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等方式，指導(dǎo)、幫助學(xué)員完成課后作業(yè)。

孫老師強(qiáng)調(diào)全程訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)改變才是硬道理！他的課程訓(xùn)練重點(diǎn)用到的18般執(zhí)行力兵器：

1、個(gè)人戰(zhàn)略訓(xùn)練；2、周計(jì)劃周結(jié)果訓(xùn)練；3、日計(jì)劃日結(jié)果訓(xùn)練；4、YCYA訓(xùn)練；5、質(zhì)詢(xún)訓(xùn)練；6、客戶(hù)價(jià)值訓(xùn)練；7、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練；8、SWOT訓(xùn)練；9、KPI訓(xùn)練；10、BSC訓(xùn)練；11、MBO訓(xùn)練；12、PDCA訓(xùn)練；13、AAR訓(xùn)練；14、流程優(yōu)化訓(xùn)練；15、5w1h訓(xùn)練；16、結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；17、責(zé)任感訓(xùn)練；18、崗位職責(zé)編寫(xiě)訓(xùn)練。

孫軍正老師簡(jiǎn)介：

中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師

集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)

國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘著名講師

實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢(xún)專(zhuān)家

原格蘭仕集團(tuán)副總裁、TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān)

北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

富士康、海底撈等知名企業(yè)長(zhǎng)年管理顧問(wèn)

更多關(guān)于孫軍正老師的詳情請(qǐng)登陸中華講師網(wǎng)或查看《中國(guó)500強(qiáng)講師排行榜》一書(shū)。

集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師課程目錄：

一、孫老師高層執(zhí)行力系列課程

課程1、執(zhí)行突破

課程2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

課程3、絕對(duì)執(zhí)行

課程4、卓越執(zhí)行官

課程5、中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)

課程6、像軍隊(duì)一樣去落實(shí)

二、孫老師中層執(zhí)行力系列課程

課程1、卓越執(zhí)行力

課程2、經(jīng)理人高效執(zhí)行力

課程3、中層五步工作法

課程4、解放軍執(zhí)行模式

課程5、像軍人一樣完成任務(wù)

課程6、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

課程7、目標(biāo)與計(jì)劃管理

課程8、績(jī)效模式

課程9、有效激勵(lì)員工

課程10、卓越領(lǐng)導(dǎo)力

課程11、時(shí)間管理

課程12、溝通技巧

三、孫老師員工執(zhí)行力系列課程

課程1、西點(diǎn)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)

課程2、日事日清工作法

課程3、高效能人士的職業(yè)化修煉

歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。