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講師培養(yǎng)、課程開發(fā)、微課程設計、經驗萃取
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講師培養(yǎng)、課程開發(fā)、微課程設計、經驗萃取

山東,青島 40 ~ 50 歲
《七步入微：微課程設計工作坊》 《七步出師：創(chuàng)新學習工程師訓練營》 《經典再現：知識萃取與案例呈現類》 《空中課車：線上項目與直播教學類》 《七步拍案：案例型微課工場》
¥20000 元/天
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曾用名：周樾。
中國成人教育協會人力資源教育專業(yè)委員會 理事
中國政法大學商學院碩士畢業(yè)，MBA，在職博士就讀
曾任職紅星美凱龍、中信銀行、和君集團等知名企業(yè)
國家高級企業(yè)培訓師（職業(yè)資格一級）
國家高級企業(yè)人力資源管理師（職業(yè)資格一級）
美國培訓認證協會注冊行動學習促動師(ICF)
美國項目管理協會項目管理專業(yè)人士（PMP?）
ISO10015國家培訓質量管理體系內審專業(yè)人員
4D卓越團隊領導力查理佩勒林授權認證講師、CSW認證教練
結構性思維?（Structural Thinking?）版權課首批開放認證講師
DISC?知彼知己的溝通技術?第2批授權認證顧問講師
時代光華、搜狐教育等多家知名機構授證講師
中華講師網、網易云課堂、鳳凰網等多次評選授予百強講師等榮譽
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[周家棟]經典再現：知識萃取與案例呈現類
《經典再現：知識萃取與案例呈現》是一門幫助企業(yè)尋找最佳實踐，提煉組織智慧，培養(yǎng)組織經驗萃取師，并進行有效經驗傳播的培訓課程。 經驗萃取是近年培訓領域的熱門話題，這說明培訓正在回歸本質。但是，經驗萃取具有較強的技術性，未經正規(guī)訓練的萃取師，常常提煉出“偽劣經驗”而非“有效智慧”，而且無法批量產出難以落地。 本課程借助科學理論、落地工具，通過面授工作坊、線上訓練營、混合學習班等多種方式，幫助企業(yè)培養(yǎng)
2021-04-02
[周家棟]七步入微：微課程設計工作坊
中國版權登記保護中心保護作品，原創(chuàng)作者：周家棟國內最早一批“微課程設計”講師，“七步入微：微課程設計工作坊”已有上百企業(yè)學習受益，在北京、上海、深圳循環(huán)開設公開課，在平安集團、中國人保、中國移動、中國銀行等知名企業(yè)開設內訓工作坊。授課時間：2天、3天（完成小組任務）、4天（完成獨立任務）、5天及以上（高級班及情景類、TED演講類及有特殊）Part1 微而不微話微課n 微課的前世與今生ü 微時代：O
2012-06-28
[周家棟]七步出師：講師培養(yǎng)系列經典課程
中國版權登記保護中心保護作品，原創(chuàng)作者：周家棟授課時間及模塊以客戶需求和學員基礎為準。模塊內標注的初中高級為建議內容，對等級的界定不以單一指標衡量，應綜合考慮。Part1 角色認知：內訓師的知己與知彼（初級、中級、高級）? 模塊目標：引導學員認清內訓師工作對自身的好處和成長路徑，理解“以學員為中心”教學并嘗試分析對象學員的特性，理解“有效”教學需要滿足的條件n 知己——內訓師不同于培訓師ü 內訓師
2014-02-16
[周家棟]七步開課：課程開發(fā)工作坊
中國版權登記保護中心保護作品，原創(chuàng)作者：周家棟課程包含兩門子課程：標準課程開發(fā)&精短課程開發(fā)，大綱一致，方法、工具、案例側重點均不同? 標準課程開發(fā)：3-5天? 精短課程開發(fā)：2-4天Part1 精準：以終為始，依需定題n 看實例n 學方法：ü 課程開發(fā)的“有效”原則ü 好課程的標準ü 需求分析的常見方法ü 如何確定教學目標n 做任務ü 選題卡ü 目標卡ü 需求卡Part2 清晰：分類排序
2014-02-16
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