王樹(shù)文,王樹(shù)文講師,王樹(shù)文聯(lián)系方式,王樹(shù)文培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
王樹(shù)文 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
著名項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
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鮮花排名
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鮮花數(shù)量
下雨天,我們一般都需要撐一把雨傘出門(mén),用于遮風(fēng)擋雨,這樣可以避免自己被雨水淋濕。 然而,我們一定也有這樣的體會(huì),雨傘雖然可以幫助我們遮擋風(fēng)雨,但同時(shí)也會(huì)阻礙我們的視線,給我們的前行造成一定程度的障礙
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(1)作好充分的會(huì)前準(zhǔn)備;(2)提前將會(huì)議相關(guān)材料分發(fā)給與會(huì)者;(3)會(huì)議議題不要安排過(guò)多(不要超過(guò)三個(gè)議題);(4)會(huì)議時(shí)間不要安排過(guò)長(zhǎng)(一般30分鐘到2小時(shí)之間比較合適);(5)會(huì)議盡量安排在(上
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(1)尊重每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員;(2)耐心傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的心聲;(3)不要當(dāng)眾批評(píng)下屬;(4)真誠(chéng)聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議;(5)在團(tuán)隊(duì)中提倡合作和信息共享;(6)善于了解團(tuán)隊(duì)成員的做事風(fēng)格及他們的優(yōu)缺點(diǎn);
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(1)每年給自己訂一個(gè)提升計(jì)劃并督促自己完成。(2)學(xué)會(huì)并階段性地進(jìn)行自我總結(jié)和歸納。(3)每天都要有進(jìn)步。(4)態(tài)度決定高度,思路決定出路,視界決定世界。(5)成功需要的三項(xiàng)素質(zhì):有度量去容忍那些你
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項(xiàng)目驗(yàn)收困難,是很多項(xiàng)目遇到的難題。分析起來(lái),造成項(xiàng)目難以驗(yàn)收的原因很多,根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),主要有以下幾種原因: (1)項(xiàng)目建設(shè)成果沒(méi)有達(dá)到合同要求、沒(méi)有滿足用戶期望; (2)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中,缺乏和
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有些事情,看到別人做成功了,自己感覺(jué)好象很容易,其實(shí)不然。 它們往往是主人翁不輕言放棄,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的結(jié)果。 “彩虹”固然很美麗,但創(chuàng)造“彩虹”的過(guò)程,卻充分了艱辛和困苦。 我們很期望擁有“彩
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生活中,我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑椋c自己的親人、朋友或同事等產(chǎn)生情感“距離”。 其實(shí),當(dāng)事的雙方可能都渴望“重歸如好”,但為了掩飾人性的“自尊”,彼此都不愿主動(dòng)“越雷池一步”,結(jié)果事情越來(lái)越糟。
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項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南(PMBOK)第四版一共有42個(gè)過(guò)程,如何輕松記憶這42個(gè)過(guò)程的分布? 五大過(guò)程組過(guò)程數(shù)分布記憶法:?jiǎn)?dòng)(2個(gè))、規(guī)劃(20個(gè))、執(zhí)行(8個(gè))、監(jiān)控(10個(gè))、收尾(2個(gè))。我們
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根據(jù)韋伯斯特(Webster)詞典1997年的定義,知識(shí)是通過(guò)實(shí)踐、研究、聯(lián)系或調(diào)查獲得的關(guān)于事物的事實(shí)和狀態(tài)的認(rèn)識(shí),是對(duì)科學(xué)、藝術(shù)或技術(shù)的理解,是人類獲得的關(guān)于真理和原理的認(rèn)識(shí)的總和。 所謂常識(shí),
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秦相張儀說(shuō):只要舌頭還在,一切皆有可能…… 這說(shuō)明溝通的重要性和在事務(wù)處理或問(wèn)題解決中的重要作用。 生活中,有太多不成功的溝通,其原因往往紛繁復(fù)雜,讓我們感到很無(wú)奈。 其實(shí),溝通原本不復(fù)雜,是人的因
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