針對(duì)銷售隊(duì)伍怎樣實(shí)施隨崗輔導(dǎo)【本文章重點(diǎn)】隨崗輔導(dǎo)的特點(diǎn)了解隨崗輔導(dǎo)的需求隨崗輔導(dǎo)的內(nèi)容要點(diǎn)決定隨崗輔導(dǎo)效果的因素隨崗輔導(dǎo)的步驟隨崗輔導(dǎo)的特點(diǎn)針對(duì)銷售人員知識(shí)和技能上的欠缺，主要是采用隨崗輔導(dǎo)的形式進(jìn)
銷售管理者的自我成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展團(tuán)隊(duì)管理的誤區(qū)1．感受漂移感受漂移，是指銷售經(jīng)理把作為銷售人員時(shí)的一些感覺(jué)帶到管理崗位上。做銷售時(shí)，把客戶搞定，拿下訂單，超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等都要有沖擊力，要有一種特立獨(dú)行的感
@康曉東講師網(wǎng)《時(shí)間管理的七條魔法》魔法一：改變你的想法 美國(guó)心理學(xué)之父威廉·詹姆士對(duì)時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對(duì)待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人
《帶好團(tuán)隊(duì)的12套激勵(lì)手法》 要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要自己具備領(lǐng)導(dǎo)才能及專業(yè)素質(zhì)，學(xué)習(xí)與提高是必不可少的。一、榜樣激勵(lì) — 為員工樹立一個(gè)行為標(biāo)桿 在任何一個(gè)組織里，管理者都是下屬的鏡子?？梢哉f(shuō)，只要
普希金是如何死于美女的暈輪效應(yīng)的？@康曉東講師網(wǎng)，康曉東導(dǎo)師談10種典型心理學(xué)暗示： 1、鳥籠邏輯 掛一個(gè)漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方，過(guò)不了幾天，主人一定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥籠扔掉，或者
@康曉東講師網(wǎng)善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人而任勢(shì)也。 ——孫子兵法感謝沈總分享：用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看，沿著產(chǎn)業(yè)供需鏈，要么向上游掌控資源，要么向下游掌控客戶，二者必居其一！@康曉東講師
有才！打牌反映領(lǐng)導(dǎo)力@康曉東講師網(wǎng)1.小王都會(huì)被大王拍死。說(shuō)明副職沒(méi)有實(shí)權(quán)！2.大小王耍單邊，四個(gè)小“三”也把你炸飛;大小王結(jié)成雙，就是四個(gè)2也給你拍死。說(shuō)明班子團(tuán)結(jié)很重要！3.無(wú)論是大王、小王還是大
@康曉東講師網(wǎng) 從前，有座山從前，有座山，山里有座廟。@康曉東講師網(wǎng) 一個(gè)和尚挑水吃、兩個(gè)和尚抬水吃、三個(gè)和尚沒(méi)水吃。 總寺的方丈大人得知情況后，就派來(lái)了一名主持和一名人力，共同負(fù)責(zé)解決這一問(wèn)題。主
【康曉東老師談學(xué)習(xí)金字塔】1.“聽講”兩周后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%2.通過(guò)“閱讀”方式學(xué)習(xí),保留10%3.用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí),保留20%4.“示范”,保留30%5.“小組討論”,保留50%的內(nèi)
康曉東老師談市場(chǎng)部？有人說(shuō)市場(chǎng)部是“做物料的”（負(fù)責(zé)制作各種宣傳物料、促銷禮品的）；有人說(shuō)市場(chǎng)部是“做設(shè)計(jì)的”（設(shè)計(jì)一些平面廣告、專柜、專賣店等）；有人說(shuō)市場(chǎng)部是“做培訓(xùn)的”（培訓(xùn)內(nèi)部營(yíng)銷人員和外部經(jīng)
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