1.“聽講”兩周后學習的內容只能留下5%2.通過“閱讀”方式學習,保留10%3.用“聲音、圖片”的方式學習,保留20%4.“示范”,保留30%5.“小組討論”,保留50%的內容6.“做中學”或“實際演
【SWOT:優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅的總稱】一、萬科（000002，SZ） 優(yōu)勢 1、中國房地產龍頭企業(yè)，主營住宅物業(yè)發(fā)展，競爭優(yōu)勢明顯。綜合競爭力、市場占有率和品牌價值排名第一。 2、萬科強大的競爭力
一位銷售總監(jiān)退休后，慢慢死去，有一天要和上帝去喝茶了，上帝認為他太能說了，會打擾天堂的幽靜，就拒絕了和他喝茶，把他打入了地獄。剛過了一個星期，閻王就滿頭大汗找上門來說：“上帝呀，趕緊把他弄走吧”。上帝
康曉東老師談創(chuàng)新思維…北京某官員和山西老板吃飯 ，酒后豪言：“給老子一百萬，在北京沒有辦不成的事”。煤老板聽后小聲說：“哥，給你一個億，能不能把天安門城樓上那張照片換成我爹的？”官員道：“行，一周后保
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【什么叫執(zhí)行】百度：@康曉東講師網 在美國有位退伍軍人，他在戰(zhàn)場上負了傷，當他回到地方的時候，年齡也比較大，再加上負傷，成了一個殘疾的退伍軍人。所以找工作變得非常不容易，很多單位都拒絕了他，而每一次他
「你頓悟了嗎」@百度： 康曉東講師網人性的領悟與營銷，非常經典，請耐心看完！一 【習慣】 乞丐到小王家乞討，他給十塊，第二天乞丐又去，又給十塊，持續(xù)兩年。一天只給五塊，乞丐：以前給十塊，怎么現在給五塊
企業(yè)標桿思維管理與商業(yè)模式創(chuàng)新培訓課程大綱--康曉東 【課程背景】u 為什么企業(yè)總是不能進入行業(yè)前列？u 為什么中高層難以理解決策層意圖？ u 為什么決策層感覺中層執(zhí)行力度弱？u 為什么基層員工沒有清
《企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管控》課程大綱——康曉東【課程背景】企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管控是新經濟形勢下戰(zhàn)略類一門整合的專業(yè)課，要求學生在系統學習戰(zhàn)略專業(yè)課的基礎上，培養(yǎng)學生從戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略高度，系統地分析企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展
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