張東銘,張東銘講師,張東銘聯(lián)系方式,張東銘培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
銀行TTT培訓(xùn)銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、銀行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、銀行團隊管理培
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銀行TTT培訓(xùn)銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、銀行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、銀行團隊管理培

廣東,深圳 40 ~ 50 歲
《銀行管理者必學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力》 《銀行創(chuàng)新管理》 《網(wǎng)點革命--人人都是營銷專家》 《服務(wù)高端客戶必學(xué)的高端社交品位課》 《高情商表達(dá)與溝通》 《教練式領(lǐng)導(dǎo)》 《結(jié)構(gòu)化思維與呈現(xiàn)》 《銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》
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張東銘---銀行領(lǐng)導(dǎo)力 、銀行團隊管理導(dǎo)師,銀行TTT銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

---Leadership Challenge領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力?國際認(rèn)證
---Paul《商業(yè)教練》?國際認(rèn)證
---結(jié)構(gòu)化思維(結(jié)構(gòu)思考力)?認(rèn)證
---DISC?性格分析國際認(rèn)證
--- PTT?國際專業(yè)講師認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師
---BTT銀行內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)系統(tǒng)研發(fā)人
--- Jill Freedman后現(xiàn)代心理學(xué)敘事療法?NTP
---華慧商學(xué)院高級合伙人
---中華講師協(xié)會“全國講師五百強”
---全國專業(yè)人才儲備工作委員會專家委員
---北京《光彩》雜志專欄作家
---《中國培訓(xùn)》“我是好講師”全國大賽指導(dǎo)導(dǎo)師
---8年中國銀行工作經(jīng)驗,10年銀行培訓(xùn)經(jīng)驗

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
8年中國銀行省行工作經(jīng)驗
10年職業(yè)講師經(jīng)驗,上千場培訓(xùn)授課經(jīng)歷
曾任多家民營企業(yè)市場總監(jiān)、總經(jīng)理職務(wù)

課程 更多>>
[張東銘]《賦能式銀行TTT/PTT銀行內(nèi)訓(xùn)師授課技巧1階》
【課程背景】 關(guān)于讓管理者兼做企業(yè)內(nèi)訓(xùn),許多企業(yè)普遍存在以下三種錯誤的看法: 1.管理者只要有管理能力就夠,不需要有培訓(xùn)能力,培訓(xùn)人是培訓(xùn)師的事和學(xué)校的事,結(jié)果手下人得不到充分的成長; 2.管理者要把絕大多數(shù)的時間拿來培養(yǎng)下屬,這樣下屬才有能力完成任務(wù),結(jié)果手下人是進(jìn)步了,但是領(lǐng)導(dǎo)的時間被占用太多; 3.培訓(xùn)就是將心里想的說出來,不需要那么多技巧,結(jié)果課是講了,但很多內(nèi)容沒有進(jìn)入到學(xué)員心里,沒有
2017-06-29
[張東銘]《賦能式銀行課程開發(fā)與課程設(shè)計》
【實戰(zhàn)TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目背景資料】如果企業(yè)的技術(shù)骨干、管理精英能夠把自己的經(jīng)驗、知識積累,結(jié)合企業(yè)的崗位要求、業(yè)績要求,開發(fā)設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)完善的課程課件,并能很好地演繹呈現(xiàn)給企業(yè)員工,讓任何人經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練就可滿足企業(yè)需求,這是最理想的情況。但是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師目前面臨以下問題: 1.如何選擇合適的人開發(fā)課程與講課? 2.如何把技術(shù)骨干、管理精英的知識、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成課程? 3.如何讓課程與企業(yè)業(yè)績需求、
2015-12-20
[張東銘]《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》
【課程說明】 在企業(yè)中,員工如果能高效、重點突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)突出地向上級匯報工作,就能大量地節(jié)省上級的時間,提高處理事情的效率,同時能夠充分展示自己的能力。 但實踐中,很多員工在向上匯報時,經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題: 思維混亂,結(jié)構(gòu)不清晰,導(dǎo)致內(nèi)容雜亂; 內(nèi)容平淡,重點不突出; 沒有結(jié)論或觀點; 口頭表達(dá)時詞不達(dá)意,時間冗長; 視覺化呈現(xiàn)不美觀,文字過多,缺提煉; 出現(xiàn)上述種種現(xiàn)象,均會浪費
2017-06-29
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