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中高層管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升

中層管理通信

廣東,深圳 50 ~ 60 歲

《中國(guó)式情境領(lǐng)導(dǎo)力》《中高層管理技能提升》《跨部門(mén)溝通技巧》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》《員工關(guān)系管理》《管理教練技術(shù)》《第五項(xiàng)修煉》《儒學(xué)文化與現(xiàn)代人生》

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領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師、吉林大學(xué)MBA，知名領(lǐng)導(dǎo)行為改善專(zhuān)家，《企業(yè)家》雜志“領(lǐng)導(dǎo)力”專(zhuān)欄的特約撰稿人，曾任吉林化工培訓(xùn)總監(jiān)，美國(guó)HONEYWELL領(lǐng)導(dǎo)力研究訪問(wèn)學(xué)者，加拿大HEALTHYMAN公司高級(jí)管理顧問(wèn)，中興通訊學(xué)院首席講師，多年從事企業(yè)管理者能力提升和企業(yè)管理改善的咨詢和研究，有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和管理技巧的研究，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)目前中國(guó)企業(yè)提升執(zhí)行力和企業(yè)中高層的管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，有一套系統(tǒng)的解決方法，已經(jīng)成為許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的良師益友

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[張立言]儒學(xué)文化與現(xiàn)代人生: 第一單元：儒家文化的本質(zhì)及傳承 1. 儒家文化的本質(zhì) 2. 儒家文化和現(xiàn)代人的DNA鏈接 3. 儒家文化和“三腦”鏈接 4. 儒家文化對(duì)現(xiàn)代人的重要啟示 5. 儒家文化改變?nèi)说男闹悄Ｊ?6. 儒家文化的勇-智-仁的改變 7. 儒家文化是“入世”的啟示錄 8. 人的快樂(lè)與動(dòng)物的需求之間的關(guān)系 9. 儒學(xué)文化與個(gè)人的成長(zhǎng)之間的關(guān)系 10. 儒學(xué)文化中的仁——中; 2019-01-27

[張立言]全周期員工關(guān)系管理: 《全周期員工關(guān)系管理》張立言老師 ◆ 課程定位: 關(guān)系就是績(jī)效，俗話說(shuō)：“為朋友兩肋插刀”。人際關(guān)系往往是靠“緣分”，但是職場(chǎng)中的員工關(guān)系是靠管理。有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總希望自己的企業(yè)是“軍事化管理”，因?yàn)椤败娛禄芾怼辈恍枰P(guān)系管理，因?yàn)檐娙艘苑拿顬樘炻?，如果不服從命令，將?huì)受到軍法制裁。但是如果企業(yè)的員工不服從管理，你絕不能給人家“就地正法“。員工關(guān)系管理需要進(jìn)行“平衡“。因?yàn)閱T工在企; 2016-06-10

[張立言]第五項(xiàng)修煉: 《第五項(xiàng)修煉》張立言老師 ◆ 課程定位: 組織如同一部運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，如何能夠使機(jī)器中的各個(gè)組成部分步調(diào)一致，行動(dòng)有序，最終達(dá)成企業(yè)預(yù)期的績(jī)效是各級(jí)管理者都關(guān)注的終極目標(biāo)。美國(guó)學(xué)者彼得.圣吉的《第五項(xiàng)修煉》就是建立學(xué)習(xí)型組織，使得組織中的各個(gè)單元能夠真正同呼吸、共命運(yùn)，最終使企業(yè)走向成功彼岸的一部經(jīng)典力作。這個(gè)課題為什么叫做“第五項(xiàng)修煉”？那是因?yàn)榈谖屙?xiàng)修煉，也就是“系統(tǒng)思考”，是組織取得成; 2016-06-10

[張立言]非人力資源的人力資源管理: 《非人力資源的人力資源管理》張立言老師 ◆ 課程定位: 彼得.德魯克說(shuō)過(guò)：“企業(yè)管理，其實(shí)就是人力資源管理的代名詞”。目前，很多企業(yè)的直線經(jīng)理人抱怨員工很難管理。雇用的員工不適合崗位要求；人員流動(dòng)率高；員工工作積極性不高；缺乏系統(tǒng)有效的培訓(xùn)；員工對(duì)績(jī)效評(píng)估結(jié)果不滿意；員工工作壓力過(guò)重等問(wèn)題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著直線經(jīng)理人。這些直線經(jīng)理甚至比人力資源部門(mén)經(jīng)理更加渴求人力資源管理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和; 2016-06-10

[張立言]管理技能提升（MTP）: 《管理技能提升MTP》張立言老師 ◆ 課程定位: 企業(yè)中、高層管理者的工作績(jī)效是企業(yè)能否發(fā)揮其核心競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。事實(shí)證明，一個(gè)管理者的管理技能決定了他在團(tuán)隊(duì)中有效的影響力，決定了他對(duì)于團(tuán)隊(duì)的吸引力、凝聚力和感召力，是管理者創(chuàng)造高效團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的必要條件。管理技能在外部體現(xiàn)為下屬的甘心情愿的服從，在內(nèi)部需要管理者自我涵養(yǎng)的修煉，還需要有高超的溝通和管理方式作為有效的基礎(chǔ)。目前，很多企業(yè); 2016-06-10

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