1、覺學(xué)智慧 從平凡到卓越核心內(nèi)容： ①、為什么學(xué)習(xí) ②、學(xué)習(xí)什么 ③、如何學(xué)習(xí) ④、生命最大的智慧 2、專業(yè)講師四維點評： ①時 間：順勢而為、論趨勢的重要性！ ②人 物：體會中華五千年“
形式變幻、行業(yè)洗牌！未來發(fā)展方向何在？ 老板焦慮、經(jīng)營茫然！企業(yè)如何破局重生？ 5000年國學(xué)智慧助我們明道、取勢、優(yōu)術(shù)！ 您的企業(yè)是否面臨同樣問題？ 企業(yè)規(guī)模越來越大，盈利卻越來越少？ 激烈競爭下
一、管理的三大思維模式 1.管理的理性思維與感性思維 第一講：目標(biāo)管理與自我控制 1.目標(biāo)管理的內(nèi)容和本質(zhì) 2.系統(tǒng)管理思維的建立 3.人本思維的重點和內(nèi)涵 二、管理認(rèn)知決定了思維能力 4.其實認(rèn)知
第一講：崗位經(jīng)驗內(nèi)化概念篇 一、培訓(xùn) 二、培訓(xùn)師 三、內(nèi)部課程 第二講：隱性經(jīng)驗顯性化（設(shè)計篇） 一、確定課程定位 二、萃取課程內(nèi)容 三、設(shè)計課程結(jié)構(gòu) 第三講：顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化（開發(fā)篇） 一、演示文稿
課 程 背 景 企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術(shù)的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，一個優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師，肩負(fù)著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術(shù)傳播與知識信
導(dǎo)引：科學(xué)管理的思維模式構(gòu)建 一、管理的三大思維模式 互動講授：思維是管理者頭腦的“windows” 1.管理的理性思維與感性思維 1）理性分辨“觀點”與“事實” 2）用“5why”法探究真相 2.
什么樣的課程3天3夜只能睡不超過10個小時？ 什么樣的課程讓3天的團(tuán)隊比生活中3年的團(tuán)隊更有戰(zhàn)斗力？ 什么樣的課程敢承諾“不滿意全額退款”，13年來卻一直0退款？ 我們不催淚，不洗腦，只用理智分享生
您的店長是否具備以下能力？ 店長能否獨立經(jīng)營門店，為企業(yè)賺錢？ 店長能否開好業(yè)績考評會，改變門店粗放經(jīng)營？ 店長能否分解業(yè)績目標(biāo)，跟進(jìn)店員達(dá)成目標(biāo)？ 店長能否編寫業(yè)務(wù)操作流程，制成視頻來培訓(xùn)員工？
第一部分 銷售經(jīng)理出色的角色定位 第一講 企業(yè)員工為什么要學(xué)會銷售 1、每一個人都是推銷員 2、不知名的企業(yè)等于不存在 3、生活中時時刻刻在銷售 4、學(xué)會銷售你自己和周圍的一切 第二講 企業(yè)員工認(rèn)清
企業(yè)家領(lǐng)袖智慧《企業(yè)家內(nèi)圣外王之道》——汲中華文化千年精髓，達(dá)內(nèi)圣外王長青霸業(yè)！ 在沉淀國學(xué)底蘊(yùn)中提升人生境界； 在展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采中吸引別人追隨；
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