1、覺學智慧 從平凡到卓越核心內容： ①、為什么學習 ②、學習什么 ③、如何學習 ④、生命最大的智慧 2、專業(yè)講師四維點評： ①時 間：順勢而為、論趨勢的重要性！ ②人 物：體會中華五千年“
形式變幻、行業(yè)洗牌！未來發(fā)展方向何在？ 老板焦慮、經營茫然！企業(yè)如何破局重生？ 5000年國學智慧助我們明道、取勢、優(yōu)術！ 您的企業(yè)是否面臨同樣問題？ 企業(yè)規(guī)模越來越大，盈利卻越來越少？ 激烈競爭下
一、管理的三大思維模式 1.管理的理性思維與感性思維 第一講：目標管理與自我控制 1.目標管理的內容和本質 2.系統(tǒng)管理思維的建立 3.人本思維的重點和內涵 二、管理認知決定了思維能力 4.其實認知
第一講：崗位經驗內化概念篇 一、培訓 二、培訓師 三、內部課程 第二講：隱性經驗顯性化（設計篇） 一、確定課程定位 二、萃取課程內容 三、設計課程結構 第三講：顯性成果標準化（開發(fā)篇） 一、演示文稿
課 程 背 景 企業(yè)的經營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，一個優(yōu)秀的管理者更應該是一個優(yōu)秀的培訓師，肩負著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術傳播與知識信
導引：科學管理的思維模式構建 一、管理的三大思維模式 互動講授：思維是管理者頭腦的“windows” 1.管理的理性思維與感性思維 1）理性分辨“觀點”與“事實” 2）用“5why”法探究真相 2.
什么樣的課程3天3夜只能睡不超過10個小時？ 什么樣的課程讓3天的團隊比生活中3年的團隊更有戰(zhàn)斗力？ 什么樣的課程敢承諾“不滿意全額退款”，13年來卻一直0退款？ 我們不催淚，不洗腦，只用理智分享生
您的店長是否具備以下能力？ 店長能否獨立經營門店，為企業(yè)賺錢？ 店長能否開好業(yè)績考評會，改變門店粗放經營？ 店長能否分解業(yè)績目標，跟進店員達成目標？ 店長能否編寫業(yè)務操作流程，制成視頻來培訓員工？
第一部分 銷售經理出色的角色定位 第一講 企業(yè)員工為什么要學會銷售 1、每一個人都是推銷員 2、不知名的企業(yè)等于不存在 3、生活中時時刻刻在銷售 4、學會銷售你自己和周圍的一切 第二講 企業(yè)員工認清
企業(yè)家領袖智慧《企業(yè)家內圣外王之道》——汲中華文化千年精髓，達內圣外王長青霸業(yè)！ 在沉淀國學底蘊中提升人生境界； 在展現領袖風采中吸引別人追隨；
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