課程對(duì)象:不限 講師: 王少毅 課程時(shí)間:2天
授課方式:課堂講授+提問互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)演練+精彩點(diǎn)評(píng)
授課特色:學(xué)員全程參與、氣氛熱烈,注重現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)改進(jìn),可依客戶需求,進(jìn)行課后持續(xù)輔導(dǎo)與跟進(jìn)。
課程目標(biāo):
1. 克服當(dāng)眾表達(dá)的緊張膽怯心理,培養(yǎng)當(dāng)眾表達(dá)的能力,增強(qiáng)自信心;
2. 提高語言自由交流和表達(dá)的能力,提升語言邏輯性和綜合魅力
3. 掌握魅力演講的核心要素和科學(xué)節(jié)奏
第一單元: 演講基礎(chǔ)認(rèn)知
一、 演講的作用
二、 成功演講的5P理論
三、 演講的關(guān)鍵要素
四、 演講受眾分析及挑戰(zhàn)
五、 演講者的自我認(rèn)知
六、 演講的形式及目標(biāo)
第二單元: 演講內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、 演講美學(xué)總要求
二、 圍繞目標(biāo)明主題
三、 內(nèi)容結(jié)構(gòu)細(xì)設(shè)計(jì)
四、 打動(dòng)人心四段論
五、 緩解緊張有方法
六、 一鳴驚人酷開場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng):
第三單元:演講精彩呈現(xiàn)
一、解析演講的語言
1. 語言解讀
2. 有吸引力的語言特征
3. 語言的總體要求和感染力
4. 語言的“共情”效應(yīng)
現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng):
二、解析演講的副語言
1. 副語言(聲線)
2. 副語言的作用
3. 普遍的聲音問題
4. 音量和語調(diào)
5. 造成語速變化的原因
練習(xí):大聲朗讀體驗(yàn)語速變化
現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng):
三、科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練
1. 氣息控制
2. 呼氣的具體要求
3. 呼吸控制訓(xùn)練
4. 呼吸的具體運(yùn)用
5. 口腔吐字
6. 共鳴控制
現(xiàn)場(chǎng)演練:
四、解析演講的視覺語言
1. 視覺語言的重要性
2. 創(chuàng)造良好的第一印象
3. 首因效應(yīng)
4. 建立良好第一印象:
5. 演講肢體語言策略
6. 演講視覺輔助器具
7. 演講空間布置
現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng):
五、演講控場(chǎng)互動(dòng)策略
1. 演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造
2. 調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)氛圍
3. 喚醒注意力
4. 應(yīng)急情況處理
5. 演講者提問技巧
第四單元:演講“回響式”收尾與總結(jié)
一、 演講如何收尾
1. 數(shù)字化總結(jié)
2. 回報(bào)化呼吁
二、 演講者的綜合素養(yǎng)和個(gè)人魅力提升計(jì)劃
三、 演講者的終極境界