?課程大綱???????????????????????????????????????????
一、人力資源規(guī)劃
1.??人力資源規(guī)劃的定義
2.?項目角色、職責(zé)
3.?專業(yè)技術(shù)人員任職資格與項目人力資源的關(guān)系
4.??項目請示匯報關(guān)系
5.??人員配備管理計劃
6.??研討1:單項目人力資源如何規(guī)劃?
7.??研討2:多項目人力資源如何規(guī)劃?
? ?項目優(yōu)先排序
8.?游戲:角色演練
? ?目的:如何規(guī)劃項目?計劃是如何制定的?如何管理團(tuán)隊?如何授權(quán)?
二、PDT團(tuán)隊組建
1.?項目團(tuán)隊特征
?團(tuán)隊定義
?團(tuán)隊與群體
?高效團(tuán)隊特征
2.?項目團(tuán)隊典型成長過程
3.?跨部門項目團(tuán)隊設(shè)計及矩陣管理靈活應(yīng)用(深度分析)
【通過深度分析,你將掌握:對于不同的項目采用什么樣的項目組織架構(gòu)而節(jié)省研發(fā)人力資源和提高工作效率,而不是被動和茫然的采用所謂的強(qiáng)矩陣架構(gòu)和弱矩陣架構(gòu),實(shí)際情況遠(yuǎn)非這么簡單……】
? ?矩陣管理與直線制和職能制的組織的關(guān)系
? ?矩陣管理的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
n ?【案例】企業(yè)到何種程度用矩陣管理?
? ?技術(shù)性企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展帶來的組織模式的演進(jìn)過程
? ?橫向產(chǎn)出部門與項目和平臺的關(guān)系
n ?橫向產(chǎn)出部門的組織類型?
? ?縱向資源部門與專業(yè)技術(shù)和人員職業(yè)通道的關(guān)系
n ?資源部門的設(shè)計如何進(jìn)行?
? ?矩陣管理的靈活應(yīng)用:強(qiáng)矩陣、弱矩陣及混合矩陣的定義
? ?研討3:何種情況下使用強(qiáng)矩陣?產(chǎn)出線與資源線的關(guān)系?人員如何進(jìn)行績效管理?
n ?【案例】企業(yè)在不同時期強(qiáng)矩陣使用的條件與要求及績效管理指標(biāo)
? ?研討4:何種情況下使用弱矩陣?產(chǎn)出線與資源線的關(guān)系?人員如何進(jìn)行績效管理?
n ?【案例】企業(yè)在不同時期弱矩陣使用的條件與要求及績效管理指標(biāo)
? ?研討5:產(chǎn)品開發(fā)跨部門團(tuán)隊構(gòu)成及職責(zé)
1)?企業(yè)的全流程全要素的研發(fā)項目組織設(shè)計
2)?項目經(jīng)理的職責(zé)及核心組和擴(kuò)展組的職責(zé)?
4.?項目責(zé)任矩陣
5.利益相關(guān)方確定(示例)
6.?干系人管理(干系人登記冊-示例)
7.?項目團(tuán)隊組建的時機(jī)
8.?項目團(tuán)隊擴(kuò)充的時機(jī)
9.?人員配備管理計劃更新
10.?項目生命周期階段統(tǒng)籌責(zé)任人說明
三、PDT團(tuán)隊建設(shè)
1.?如何提高團(tuán)隊完成項目活動的能力
2.?如何提高團(tuán)隊的生產(chǎn)力
3.?項目經(jīng)理了解團(tuán)隊成員嗎?如何使項目專業(yè)人員發(fā)揮自己的優(yōu)勢?
4.?激勵的基本原理(從員工的需求看激勵)--通過案例研討展開
5.?激勵理論分析(需求與動機(jī)的觀點(diǎn))
6.??你了解你的項目成員的需求嗎?
7.?授權(quán)管理與激勵
8.?目標(biāo)激勵與執(zhí)行
9.?授權(quán)、激勵、控制如何保持或控制平衡?
10.?激勵機(jī)制模型(案例:如何發(fā)獎金引發(fā)的思考?)
11.??強(qiáng)化激勵原理與應(yīng)用(美國心理學(xué)家斯金納的強(qiáng)化激勵理論分享)
12.??公平理論的應(yīng)用(案例分享—某汽車企業(yè)在項目分配獎金時遇到…)
13.??視頻分享:如何激勵下屬
14. ? ?項目環(huán)境中沖突的來源
15.??視頻分享:沖突產(chǎn)生后如何處理?
16. ? ?解決沖突的技巧
八、PDT團(tuán)隊管理
1. 人力資源變更管理
? ?PDT核心團(tuán)隊成員變更
ü ?變更評估團(tuán)隊
? ?各PL子團(tuán)隊成員變更
ü ?變更評估團(tuán)隊
2. PDT解散
? ?PDT團(tuán)隊解散的時機(jī)
? ?PDT團(tuán)隊解散后,項目成員的去向
? ?PDT團(tuán)隊解散的幾種類型(案例分享)
課程總結(jié):