李青剛,李青剛講師,李青剛聯(lián)系方式,李青剛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)化精英團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)專家、企業(yè)轉(zhuǎn)型及升級(jí)優(yōu)化專家、
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李青剛:《HR-HRBP角色轉(zhuǎn)型與能力突破》 課 程 大 綱
2021-04-23 2180
對(duì)象
企業(yè)高、中層管理人員;人力資源管理人員等
目的
理解經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期HRBP與業(yè)務(wù)伙伴的合作協(xié)同關(guān)系,掌握HRBP與業(yè)務(wù)經(jīng)理建立“信任-認(rèn)同-支持”方法
內(nèi)容

【課程背景】

      從HR到HRBP,如何定位角色?如何實(shí)現(xiàn)跨越協(xié)同?

      如何評(píng)價(jià)從HR到HRBP的有效性?工作價(jià)值在哪里?

      HRBP“選、育、用、留”如何有效落地到業(yè)務(wù)系統(tǒng)?

      HRBP如何獲得決策層和其他業(yè)務(wù)部門(mén)的支持與認(rèn)可?

      從HR到HRBP的社會(huì)化升級(jí),是新常態(tài)下企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的重要課題。這些問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著企業(yè)的管理者和人力資源崗位,如果不能有效回答,HRBP工作就可能為管理而管理,為制度而制度,無(wú)法體現(xiàn)其有效性和落地性。管理的有效性是管理價(jià)值的落地輸出,最終還是要通過(guò)業(yè)務(wù)的優(yōu)秀表現(xiàn)得到管理成果的反應(yīng),否則HRBP工作就是企業(yè)的固定成本?!癏RBP如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴”的方法,是每位企業(yè)管理者及HRBP負(fù)責(zé)人必須面對(duì)且解決的問(wèn)題。

【課程收益】

1.理解經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期HRBP與業(yè)務(wù)伙伴的合作協(xié)同關(guān)系;

2.掌握HRBP與業(yè)務(wù)經(jīng)理建立“信任-認(rèn)同-支持”方法;

3.人力資源業(yè)務(wù)伙伴所應(yīng)具備的專業(yè)技能以及發(fā)展路徑;

4.  HRBP協(xié)同塑造組織文化,推動(dòng)組織轉(zhuǎn)型升級(jí)變革。

【課程特色】

1. 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。

2. 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

3. 給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開(kāi)悟,高品質(zhì)互動(dòng)與共享。

4. 給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見(jiàn)解與思考。

5. 給視野——洞悉中西管理,拓寬視角與格局能量。

6. 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。

7. 給工具——給予測(cè)評(píng)工具與延伸落地使用的方法。

【授課專家】:(詳見(jiàn)“講師簡(jiǎn)介”)

【授課方式】

幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動(dòng)分享、精彩點(diǎn)評(píng),針對(duì)實(shí)踐管理中存在的問(wèn)題展開(kāi)剖析式講授,將案例融入企業(yè)實(shí)踐,強(qiáng)化場(chǎng)景角色訓(xùn)練,小組討論與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合,體驗(yàn)式執(zhí)行,工具化落地。

【課程對(duì)象】

企業(yè)高、中層管理人員;人力資源管理人員等。

【授課時(shí)長(zhǎng)】

1天(6-7小時(shí))

【課程綱要】

第一單元:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期從HR到HRBP的勝任素質(zhì)模型

第二單元:新時(shí)期企業(yè)人力資源發(fā)展的八大路徑

第三單元:HR-HRBP有效支持業(yè)務(wù)伙伴的六大訣竅

第四單元: HRBP支持業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)-提升組織績(jī)效

全部評(píng)論 (0)

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