這是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建立的第二個(gè)主題，比較適合在年度展望時(shí)，或是新產(chǎn)品上市時(shí)，促使一個(gè)團(tuán)隊(duì)針對(duì)新的任務(wù)目標(biāo)有更凝聚的達(dá)標(biāo)能量。 課程大綱： 1、目標(biāo)能量方程式 2、第一個(gè)能量：上下一心 3、第二個(gè)能量：愿景
這是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建立的第一個(gè)主題，比較適合一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)，或是剛合并的團(tuán)隊(duì)，或是數(shù)個(gè)需要一起工作，卻不大熟的團(tuán)隊(duì)。 課程大綱： 1. 團(tuán)隊(duì)合作圓的概念 2. 圓周要素：信任關(guān)系的建立 3. 圓心要素：共
這十堂課，主要是運(yùn)用 M-Training 所進(jìn)行的溝通訓(xùn)練，里面包含了不少溝通技巧，最重要的，是它非常適合導(dǎo)入到企業(yè)內(nèi)部，由企業(yè)講師來(lái)執(zhí)行哦！ 課程大綱： 1、示意的習(xí)慣 2、肢體的語(yǔ)言 3、贊美的
溝通高手，并不是舌燦蓮花，而是能完整地主導(dǎo)著每一段溝通，有著最穩(wěn)定的技巧，完成每一段溝通的目標(biāo)。 課程大綱： 1、溝通中的 Give & Take 概念 2、異中求同的認(rèn)同溝通 3、化解沖突的反駁溝通
針對(duì)組織內(nèi)部的溝通效率，而精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練；在這場(chǎng)訓(xùn)練中，最重要的就是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都有溝通的共識(shí)，并借此強(qiáng)化溝通效率。 課程大綱： 1、組織內(nèi)常見(jiàn)的四種溝通 2、向上溝通的策略與技巧 3、平行溝通的手法與
最基礎(chǔ)的溝通訓(xùn)練，采用一對(duì)一演練式的訓(xùn)練方式，講師的責(zé)任只是在協(xié)助他們進(jìn)行所有的訓(xùn)練，讓每一個(gè)溝通練習(xí)都得到效果。 課程大綱： 1、處在當(dāng)下 & 面對(duì)當(dāng)下 2、開(kāi)啟話題 & 表達(dá)意見(jiàn) 3、參與意見(jiàn) &
溝通并不是口才好而已，唯有你能識(shí)得別人的當(dāng)下溝通動(dòng)能，并加以調(diào)整，才能迅速被接納，這可是所有溝通課程的最高心法。 課程大綱： 1、溝通動(dòng)能表的概念 2、常見(jiàn)的十大溝通動(dòng)能以及溝通行為 3、面對(duì)不同動(dòng)能
麥巨卡索獨(dú)一無(wú)二的講師培訓(xùn)計(jì)劃，運(yùn)用 M-Training 教材，讓我們訓(xùn)練出來(lái)的，不只是一位簡(jiǎn)報(bào)者，更是能掌握運(yùn)課的真正講師。 課程大綱： 1、如何進(jìn)行自我實(shí)習(xí) 2、在實(shí)習(xí)時(shí)的五大自我觀察點(diǎn) 3、如
針對(duì)已經(jīng)富有授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)部講師，提供更具有延展性與多漾性的教學(xué)手法課程，讓未來(lái)的課程執(zhí)行上，能更加多元。 課程大綱： 1、布局力與課程教案設(shè)計(jì) 2、氣氛力與互動(dòng)手法運(yùn)用 3、幽默力與舞臺(tái)笑點(diǎn) 4、
解析一名內(nèi)部講師更進(jìn)一步需要的角色，以及需要的授課技巧；并且完整地提升對(duì)于講師工作的熱情度。 課程大綱： 1、講師的熱情力與目標(biāo)設(shè)定 2、內(nèi)部講師的角色與重要性 3、故事力與案例陳述 4、說(shuō)服力與五大
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
