呂寧,呂寧講師,呂寧聯(lián)系方式,呂寧培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
精益管理實(shí)戰(zhàn)講師
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呂寧:精益質(zhì)量管理策略
2017-09-12 3203
對(duì)象
中高層人員,質(zhì)量人員,精益人員
目的
通過(guò)學(xué)習(xí)此課程,把握質(zhì)量的改善方向及實(shí)際操作方法
內(nèi)容

      質(zhì)量管理活動(dòng)可劃為兩個(gè)類(lèi)型。一類(lèi)是維持現(xiàn)有的質(zhì)量,其方法是質(zhì)量控制。另一類(lèi)是改進(jìn)質(zhì)量,其方法是主動(dòng)采取措施,使質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有突破性的提高,即質(zhì)量改進(jìn)。

      質(zhì)量改進(jìn)的步驟本身是一個(gè)PDCA循環(huán),即計(jì)劃(Plan),實(shí)施(Do), 檢查(Check),處置(Action)四個(gè)階段內(nèi)容如下:質(zhì)量改進(jìn)包括制定方針,目標(biāo),計(jì)劃書(shū),管理項(xiàng)目等;按計(jì)劃去做,落實(shí)具體對(duì)策;實(shí)施了具體對(duì)策后,驗(yàn)證其效果;總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化,以后可以按該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對(duì)于沒(méi)有解決的問(wèn)題,轉(zhuǎn)入下一輪PDCA循環(huán)解決,為制定下一輪改進(jìn)計(jì)劃提供資料。

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