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朱根平:他泣不成聲時(shí)
心靈成長
2016-01-20
1621
他泣不成聲時(shí)
“我從來沒有像今天這樣驕傲的站在這里,面向全體同學(xué)發(fā)言……我不知道,我大聲地說出我的解法,我感到心中一下子敞亮了,現(xiàn)在,好像有一陣風(fēng)把我心中的陰霾一下子都吹走了……我以為我說不出來,我以為我只會(huì)沉默,我以為我真的很笨,我以為我說話沒人聽,我以為只是老師批評(píng)的對(duì)象,我以為會(huì)像以往一樣受到同學(xué)們的嘲笑,原來都不是,都不是!我也可以做得這么好……我不知道,我的思路一下子亮了,我感到能看到我的心在跳……謝謝老師,謝謝訓(xùn)練營?!?br style="margin: 0px; padding: 0px; list-style-type: none;" />
他說著說著哭了,當(dāng)他泣不成聲時(shí),我送上了紙巾,教室里響起同學(xué)們的掌聲,他的發(fā)言迎來了同學(xué)們熱情的贊許。
”老師,我初中時(shí)候在學(xué)習(xí)上跌了一跤,又和同學(xué)發(fā)生不愉快,我的性情發(fā)生了很大的變化,我變得固執(zhí),執(zhí)拗,學(xué)習(xí)上吊兒郎當(dāng),我漸漸變得浮躁,我的成績一落千丈,變成了別人看不起的差生……我的爸爸媽媽為我操碎了心,他們到處打聽那個(gè)輔導(dǎo)班好,哪個(gè)老師好,哪些資料好……他們到處給我報(bào)班,給我請(qǐng)一對(duì)一,爸爸媽媽給我買各種學(xué)習(xí)資料,給我送到各種感恩勵(lì)志訓(xùn)練營,再好的學(xué)習(xí)方法,我只要稍微遇到一點(diǎn)兒挫折,我就停止了思考,就感到恐懼,我就說,這不適合我……我的成績提高不了,我就說這個(gè)老師不行,那個(gè)班不行,就這樣,我在不同的輔導(dǎo)班之間穿梭,在不同的老師之間徘徊,然而,我還是那個(gè)樣子……
“我有時(shí)也想學(xué),但是,過不了幾天,還是外甥打燈籠照舊,一切毛病都起來了,怎么按都按不住,也許,我真的就這樣了?無可救藥?可是,爸爸和媽媽一刻也沒有停留,還是在尋找挽救我的法子……今年媽媽先看到你們這個(gè)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營,然后給了爸爸看,爸爸媽媽又給我看,征詢我的意見,我看了,這是我想要的,。我也真的要改變自己,我也不想毀了自己。所以,我和你溝通,溝通之后,我感到,也許老師就是我的指望吧。爸爸為了送我,急急忙忙動(dòng)身,結(jié)果把身份證忘記在家里,來的時(shí)候,連火車也坐不上,只能做長途大巴,轉(zhuǎn)了好多次車,才找到你們。
“擊穿,靜心,從早上到晚上的訓(xùn)練,我一下子開朗了,原來這就是治愈我浮躁的課程,我的心原來就是波瀾起伏的海面,一刻也不閑著,浮躁,浮躁,浮躁,一刻不閑地浮躁,差一點(diǎn)葬送了我的學(xué)業(yè),老師,我知道該怎么學(xué)了……我心中的湖水,這會(huì)兒安靜了,我可以思考了,我的心不再像是樹上的小鳥,一會(huì)兒蹦跶到這棵枝頭,一會(huì)兒蹦跶到那個(gè)枝頭,那時(shí)候的心就像小鳥,蹦來蹦去,沒有一刻安寧,但又不知蹦到哪里?迷迷茫?!覐某醵礁咭贿@段時(shí)間就像火一樣到處燃燒,把我自己都要烤干了……現(xiàn)在,我突然明白了寧靜以致遠(yuǎn)……老師,心靜下來的感覺真好!
”我一天下來,這一刻,這一刻,當(dāng)我能順利地把所學(xué)和同學(xué)們分享,我的思路在分享中這么清晰……這,是我夢寐以求的時(shí)刻,在這個(gè)時(shí)刻,我重新找到了作為一個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán),原來我還可以!謝謝老師。“
這是訓(xùn)練營同學(xué)在蝶課的最后一個(gè)環(huán)節(jié):”學(xué)生講學(xué)“訓(xùn)練之后的內(nèi)心熾熱的話語。
生命如水,哪一段不美?
蝶課的核心是愛,蝶課的核心是會(huì)愛;蝶課的利器是學(xué)法,蝶課的核心利器是一流學(xué)法。
飛瀑之下,必有深潭。
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