復(fù)習(xí)擅長(zhǎng)收網(wǎng)效果更好（蝶課的秘密）

復(fù)習(xí)，不是燙剩飯——有些孩子就喜歡燙剩飯。
復(fù)習(xí)，不是重?fù)б槐椤行┖⒆泳拖矚g重?fù)б槐椤?br style="margin: 0px; padding: 0px; list-style-type: none;" />復(fù)習(xí)，不是背誦——有些孩子就喜歡背誦。
復(fù)習(xí)，不是拼題?！行┖⒆泳驮陬}海中拼。

關(guān)于復(fù)習(xí)，如何事半功倍？如何成為期末考試的贏家？蝶課課和你一起討論——

蝶課觀點(diǎn)一：復(fù)習(xí)是一次知識(shí)內(nèi)容的釋放，復(fù)習(xí)是一次知識(shí)內(nèi)容的激活，復(fù)習(xí)是一次知識(shí)內(nèi)容的新增長(zhǎng)。

蝶課觀點(diǎn)二：復(fù)習(xí)，要善于歸納，歸納就是收網(wǎng)。

很多學(xué)生遇到什么題目就做什么題目，做題之后沒(méi)有反思，沒(méi)有總結(jié)，每次考試過(guò)后，把目光放在分?jǐn)?shù)上，而不放在問(wèn)題上。然后在考試的分析上老是會(huì)說(shuō)：“我要認(rèn)證聽(tīng)講，我要集中注意力，我要記好筆記，我要……我要……”然而并沒(méi)什么卵用，幾天過(guò)后就變成“外甥打燈籠照舊”了。

很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有深刻的獨(dú)立思考，知識(shí)很難有多大的進(jìn)步。因此，學(xué)會(huì)歸納就顯得尤為重要。

歸納什么？知識(shí)內(nèi)容的歸納：每一門(mén)學(xué)科內(nèi)部知識(shí)都是相互聯(lián)系相互影響的，有差異性也有整體性。關(guān)于知識(shí)點(diǎn)之間前前后后要建立聯(lián)系。
關(guān)于試卷要思考一下：他考察的是什么知識(shí)？他怎么考我的，用什么形式來(lái)考的？是話題，是讀圖，是計(jì)算……
關(guān)于綜合題目，要想一想，怎么綜合在一起的？這些問(wèn)題之間有什么關(guān)系？是不是一個(gè)問(wèn)題問(wèn)題解決了，就可以解決其它問(wèn)題？

復(fù)習(xí)之網(wǎng)要疏而不漏，要善于收網(wǎng)，不要跑冒滴漏，要根據(jù)知識(shí)綱領(lǐng)查漏補(bǔ)缺，絕不放過(guò)一個(gè)嫌疑。收網(wǎng)的方法可以采用蝶課的關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單易學(xué)，效率高，效果好。

蝶課觀點(diǎn)三：復(fù)習(xí)不是題海戰(zhàn)拼數(shù)量，而是兵強(qiáng)馬壯拼質(zhì)量。

還有一個(gè)好消息告訴你：中小學(xué)生蝶課冬令營(yíng)即將開(kāi)幕！