青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)研發(fā)背景—— 0歲到18歲，是青少年人生觀、世界觀初步建立的階段，也是青少年各項(xiàng)能力養(yǎng)成的啟蒙階段，尤其是領(lǐng)導(dǎo)力的啟蒙與培養(yǎng)。美國(guó)教育非常重視學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，更是把“領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)力”列為天賦教育六項(xiàng)必須培養(yǎng)的潛能中的重要一項(xiàng)。他們認(rèn)為，所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”包含了：服務(wù)精神、人際關(guān)系、社交能力、協(xié)調(diào)能力、自信心、大局觀、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力、決策能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等等，因此對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展極為重要。 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)歷史發(fā)展—— 以朱根平老師為核心的“中國(guó)青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)”創(chuàng)辦于2004年中國(guó)上海。訓(xùn)練營(yíng)融合教育學(xué)、心理學(xué)、成功學(xué)、管理學(xué)等形成一套獨(dú)特而精湛的“三點(diǎn)爆破”中小學(xué)生潛能訓(xùn)練營(yíng)，從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓孩子釋放大腦智慧，釋放心靈潛力，讓家長(zhǎng)親眼見(jiàn)證孩子改變的奇跡。 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)核心思想—— 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)在創(chuàng)立伊始，就確立了自己的使命——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能，培植學(xué)習(xí)興趣，打開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力之門；激發(fā)孩子愛(ài)的智慧和能力，培植孩子感恩能力，培植孩子溝通能力，培植孩子陽(yáng)光自信的心靈。 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)時(shí)代主題—— 訓(xùn)練營(yíng)與時(shí)俱進(jìn)，絕不墨守成規(guī)，由專家和家長(zhǎng)教師共同參與研發(fā)，緊扣時(shí)代脈搏，緊貼中小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)。每年都確定不同的主題，都有自己的訓(xùn)練大綱，確立不同的訓(xùn)練風(fēng)格，訓(xùn)練主線明確。 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)核心主線—— 融愛(ài) 融情 融智 融德 融行 融天下…… 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)課程特點(diǎn)—— 訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)了諸多充滿挑戰(zhàn)性的特殊情境及活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、行為模擬、教練引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)等途徑為青少年的領(lǐng)導(dǎo)力啟蒙與提升提供機(jī)會(huì)。 他們將建立全面發(fā)展的社會(huì)人及領(lǐng)導(dǎo)者所必備的責(zé)任感、使命感、廣闊的視野、社會(huì)敏感以及領(lǐng)導(dǎo)能力與技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ● 每項(xiàng)活動(dòng)，由專家精心設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單、有效、做得到，針對(duì)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)，使孩子能夠積極參與其中，找到本應(yīng)屬于他們的歡樂(lè)世界；引導(dǎo)青少年調(diào)整自己認(rèn)知及定位，做好自我探索、自我管理及超越； 　　 ● 教孩子樹(shù)立正確人生觀，提升自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)； 　　 ● 創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧，學(xué)會(huì)與人良好溝通、友善相處的能力；在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)及競(jìng)爭(zhēng)中不斷訓(xùn)練青少年領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)青少年的領(lǐng)袖氣質(zhì)，在實(shí)踐中開(kāi)拓領(lǐng)袖人生！ 　　 ● 開(kāi)發(fā)潛能，讓孩子正確客觀了解自我、認(rèn)知自我、評(píng)價(jià)自我，增強(qiáng)孩子的自信心，教孩子實(shí)效性的思考模式； 　　 ● 培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的情商、逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式； 　　 ● 全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力； 　　 ● 通過(guò)活動(dòng)，教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，富有責(zé)任感，理解父母、師長(zhǎng)，富有愛(ài)心；探索領(lǐng)袖價(jià)值，對(duì)話未來(lái)領(lǐng)袖，引導(dǎo)青少年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有正確認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的途徑及技能，幫助青少年通過(guò)實(shí)踐提高團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、演講、談判等領(lǐng)導(dǎo)技能； 　　 ● 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。 青少年潛能訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間安排—— 訓(xùn)練營(yíng)有3天2夜的“青少年感恩勵(lì)志”A訓(xùn)練營(yíng)，有7天6夜的“三點(diǎn)爆破訓(xùn)練營(yíng)”B營(yíng)。