邱元登,邱元登講師,邱元登聯(lián)系方式,邱元登培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
團(tuán)隊(duì)管理專家 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問(wèn)
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團(tuán)隊(duì)管理專家 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問(wèn)

湖北,武漢 40 ~ 50 歲
版權(quán)課程:五步十字法?--體驗(yàn)式銷售流程(版權(quán)所有) 版權(quán)課程:四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(版權(quán)認(rèn)證) RSSA—中層經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)管理能力提升的方法論 教練式輔導(dǎo)技巧—成就員工績(jī)效和目標(biāo)的方法
¥20000 元/天
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專注于服裝、珠寶、鐘表零售運(yùn)營(yíng),曾任國(guó)內(nèi)某一線服裝品牌和珠寶奢侈品牌運(yùn)營(yíng)高管,具有十五年零售運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)零售運(yùn)營(yíng)管理和人才培養(yǎng)有深入的研究和獨(dú)到的見(jiàn)解,曾發(fā)表多篇專業(yè)文章。
邱老師在總結(jié)上千家珠寶終端門店成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出版權(quán)課程
《五步十字法?--體驗(yàn)式銷售流程(版權(quán)所有)》
《門店數(shù)據(jù)化管理--五要素》
《RSSA—經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)管理能力提升的方法論》
邱老師認(rèn)證的版權(quán)課程
《四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(版權(quán)認(rèn)證)》

授課風(fēng)格
?將心理學(xué)與管理實(shí)踐技能相結(jié)合,“體驗(yàn)式”教學(xué)風(fēng)格,采用互動(dòng)游戲、分組討論、角色扮演等方式令學(xué)員主動(dòng)參與其中,大量案例分享,既有理論知識(shí)的提升又能快速運(yùn)用。讓學(xué)員無(wú)壓力的全身心投入學(xué)習(xí),效果倍增。
?學(xué)以致用、注重實(shí)際操作、突出實(shí)戰(zhàn)性、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化、傳授最新、最先進(jìn)并且有效的方法與經(jīng)驗(yàn)。邱老師的課程主要注重實(shí)務(wù)性、系統(tǒng)性以及案例分
課程 更多>>
[邱元登]RSSA—中層經(jīng)理人管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法論
課程背景 經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)際咨詢案例表明:70%以上的經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)管理方面遇到挫折,他們對(duì)自身的角色認(rèn)知不清或不夠全面,對(duì)自我管理風(fēng)格把握不準(zhǔn),管理能力不足或不能有效發(fā)揮自身的管理能力和影響力,團(tuán)隊(duì)士氣不足,不能有效產(chǎn)出團(tuán)隊(duì)績(jī)效。而企業(yè)也常抱怨經(jīng)理人不能勝任管理崗位,難以滿足企業(yè)業(yè)務(wù)和管理的需求。 如何打造一支既能有效完成績(jī)效又能保持良好氛圍的團(tuán)隊(duì)呢?經(jīng)過(guò)我們的研究發(fā)現(xiàn): n 經(jīng)理人首先要清楚組織的期
2016-10-16
[邱元登]版權(quán)課程《五步十字法?--體驗(yàn)式銷售流程》工作坊
概述 零售品牌的成功猶如推千鈞之石于萬(wàn)仞之上,再用力釋放形成強(qiáng)大的勢(shì)能,在消費(fèi)者心中植入強(qiáng)大的品牌烙印。然,品牌勢(shì)能是依托門店體驗(yàn)和銷售顧問(wèn)的服務(wù)才植入到消費(fèi)者心中的,銷售顧問(wèn)的服務(wù)及帶給顧客的購(gòu)物體驗(yàn)是影響品牌形象的決定性因素。 顧客是我們存在的根本,以激情的方式使顧客體認(rèn)到我們真正關(guān)心他們的興趣和提供最佳的購(gòu)物體驗(yàn)。體驗(yàn)是我們零售業(yè)務(wù)的根本,體驗(yàn)造就忠誠(chéng)度,而忠誠(chéng)度則是成功零售的基礎(chǔ)。 五步
2016-10-16
[邱元登]版權(quán)課程《四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》工作坊
項(xiàng)目概述 《四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》是我們聯(lián)合眾多學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)專家開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程。該課程以6D法則、德國(guó)BAG技術(shù)、績(jī)效改進(jìn)中的教學(xué)干預(yù)技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)知心理學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ),同時(shí),融合了我們輔導(dǎo)過(guò)的100多家企業(yè)的500多門課程的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和案例,全方位、全流程地展示了課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的實(shí)踐精髓。系統(tǒng)化地呈現(xiàn)了從業(yè)務(wù)需求溝通到將專家經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可傳承的學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體
2016-10-16
[邱元登]教練式員工輔導(dǎo)--成就員工績(jī)效和目標(biāo)的方法
第一單元 員工輔導(dǎo)概述1、分享:你作為一名高績(jī)效下屬的輝煌年代?2、討論:你最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)人的名字?3、討論:請(qǐng)回顧你目前在日常工作中都做些什么?你通常如何分配精力和時(shí)間?4、員工輔導(dǎo)的意義:從平衡計(jì)分卡看員工輔導(dǎo)5、什么是教練式員工輔導(dǎo)6、教練技術(shù)的原理7、測(cè)試:你是一個(gè)好的輔導(dǎo)者嗎?8、建立基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)體系第二單元 企業(yè)教練技術(shù)1、 教練心法? 教練技巧的人字模型? 教練的四大信念? 教練
2014-07-09
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