張慶,張慶講師,張慶聯(lián)系方式,張慶培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
操盤手級(jí)實(shí)戰(zhàn)派管理專家
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操盤手級(jí)實(shí)戰(zhàn)派管理專家

河北,石家莊 50 ~ 60 歲
《現(xiàn)代企業(yè)績效管理與設(shè)計(jì)》 《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》 《領(lǐng)導(dǎo)力》 《管理者的角色與素質(zhì)養(yǎng)成》 《中層管理者管理技能提升》 《非人的人力資源管理》 《執(zhí)行力》 《職業(yè)化塑造:如何從優(yōu)秀走向卓越》 《員工職業(yè)生
¥20000 元/天
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河北師范大學(xué)正編教授
河北恒益醫(yī)藥公司總經(jīng)理、高級(jí)合伙人
國家注冊培訓(xùn)師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師
北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師
中國人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊高級(jí)人力資源管理師
中國人力資源開發(fā)研究會(huì)注冊高級(jí)人才測評(píng)師 
國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員
河北公務(wù)員選拔評(píng)委專家?guī)斐蓡T
河北諾亞人力資源開發(fā)有限公司首席專家
河北潤石珠寶有限公司高級(jí)企業(yè)顧問
海南新中正制藥有限公司高級(jí)顧問
石家莊嘉誠智業(yè)文化傳播有限公司技術(shù)顧問
河北宏易文化傳播有限公司技術(shù)顧問
張慶老師,22年咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),具有企業(yè)實(shí)際管理實(shí)踐背景(目前依然在企業(yè)一線操盤),多次受邀為企業(yè)提供管理培訓(xùn)與咨詢,受訓(xùn)學(xué)員上萬人次。扎實(shí)的理論功底、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、富有激情與影響力的培訓(xùn)風(fēng)格,融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,體現(xiàn)參與性、興趣性、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)性。張慶老師機(jī)智幽默、善于發(fā)現(xiàn)問題
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[張慶]授權(quán)技巧
授權(quán)技巧量表檢測:授權(quán)測驗(yàn)(學(xué)前)一、做妥任何事情的方法1、人員編制與責(zé)任區(qū)域圖及其含義n案例:領(lǐng)導(dǎo)帥才觀2、透過別人做事,並不表示你不做事。n以附加值值較高的事取代附加值值較低的事。n以管理性工作取代操作性工作n舉例3、什么是操作性工作與管理性工作?n管理性工作與操作性工作之區(qū)分測驗(yàn)n管理性工作與操作性工作之比重(高層、中層、基層)n西方學(xué)者對親力親為比重之看法;n主管成功之論二、什么是授權(quán)?1
2015-04-27
[張慶]時(shí)間管理
目標(biāo)管理【課程前言】如果一個(gè)企業(yè)不做結(jié)果,在市場上就會(huì)被對手淘汰;如果一個(gè)員工不做結(jié)果,就會(huì)被公司淘汰。企業(yè)只用一種人,那就是為企業(yè)提供結(jié)果、創(chuàng)造價(jià)值的人。因?yàn)閯趧?dòng)不值錢,勞動(dòng)結(jié)果才可能值錢;勞動(dòng)結(jié)果不值錢,客戶認(rèn)可的才值錢;客戶認(rèn)可也不值錢,只有客戶付錢才真的值錢!企業(yè)與員工之間就是結(jié)果交換。你是誰不重要,關(guān)鍵是你做出了什么結(jié)果更重要。員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單。如果今天沒有做出結(jié)果,那么
2015-04-27
[張慶]目標(biāo)管理
目標(biāo)管理【課程前言】如果一個(gè)企業(yè)不做結(jié)果,在市場上就會(huì)被對手淘汰;如果一個(gè)員工不做結(jié)果,就會(huì)被公司淘汰。企業(yè)只用一種人,那就是為企業(yè)提供結(jié)果、創(chuàng)造價(jià)值的人。因?yàn)閯趧?dòng)不值錢,勞動(dòng)結(jié)果才可能值錢;勞動(dòng)結(jié)果不值錢,客戶認(rèn)可的才值錢;客戶認(rèn)可也不值錢,只有客戶付錢才真的值錢!企業(yè)與員工之間就是結(jié)果交換。你是誰不重要,關(guān)鍵是你做出了什么結(jié)果更重要。員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單。如果今天沒有做出結(jié)果,那么
2015-04-27
[張慶]中層管理者管理技能提升MTP
《中層管理者管理技能提升MTP》第一單元:管理認(rèn)知一、什么是管理?二、您是幾流的管理者?(案例)三、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別與共通之處四、企業(yè)需要管理者更需要領(lǐng)導(dǎo)者五、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)模型第二單元:管理者應(yīng)如何接掌權(quán)位?一、新官在上任前應(yīng)先期搜集之信息二、新官在上任初期之處境三、新官在蜜月期之明智作為四、【個(gè)案研究】:臨危受命第三單元:管理者在管理過程中所應(yīng)具備之心態(tài)一、凡事先求諸己,后求諸人二、防患重于
2015-04-27
[張慶]管理者的輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)
《管理者的輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)》一、管理者的角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、管理者角色認(rèn)知:n企業(yè)的中堅(jiān),優(yōu)秀的企業(yè)看中層!n管理者的職責(zé):向上滿足企業(yè)業(yè)績的需要;向下滿足員工成長的需要;平行滿足部門協(xié)作的需要2、管理者的任務(wù)3、管理者的八大管理技能4、管理的本質(zhì)n情景活動(dòng):自畫像5、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么?6、管理者的素養(yǎng)(領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型)二、教練型上司1、教練型上司的內(nèi)涵2、教練型上司的特質(zhì)3、教練型上司的核心能
2015-04-27
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