課程特色執(zhí)行力是一個(gè)流行的、同時(shí)彈性很強(qiáng)的話(huà)題，涉及到企業(yè)管理的各個(gè)層面。很多相關(guān)課程因此限于理論或概念。本課程力求理論結(jié)合實(shí)際，摒棄紛繁蕪雜的名詞概念，為學(xué)員描繪行之有效的執(zhí)行力模型和解決之道。本課
課程大綱1.質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)a)深刻理解質(zhì)量的內(nèi)涵b)質(zhì)量工作開(kāi)展的模式c)傳統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的不足2.卓越績(jī)效模式概述a)認(rèn)識(shí)卓越績(jī)效模式b)卓越績(jī)效模式和管理成熟度c)卓越績(jī)效模式框架d)卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則國(guó)家
課程收益理解項(xiàng)目及其必然性學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的知識(shí)掌握項(xiàng)目管理開(kāi)展的技巧用項(xiàng)目管理提高企業(yè)績(jī)效授課方式系統(tǒng)講述、深度剖析與典型個(gè)案借鑒相結(jié)合原理講解和實(shí)操相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合課程特色本課程深入闡述項(xiàng)目工
課程收益深入了解質(zhì)量和質(zhì)量意識(shí)a. 質(zhì)量行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，早已突破了監(jiān)督、控制的概念，其關(guān)注核心已經(jīng)從早年的“產(chǎn)品”擴(kuò)大為“經(jīng)營(yíng)”b. 因此現(xiàn)代質(zhì)量的本質(zhì)其實(shí)就是“整合的管理”——隨著企業(yè)的成長(zhǎng)，管理整
課程大綱1.質(zhì)量概念的深入認(rèn)識(shí)a)質(zhì)量含義辨析b)高端客戶(hù)眼中的質(zhì)量c)質(zhì)量責(zé)任的落實(shí)d)質(zhì)量知識(shí)的層次e)專(zhuān)業(yè)質(zhì)量管理人員的職業(yè)生涯2.質(zhì)量理論發(fā)展史a)古典質(zhì)量管理b)全面質(zhì)量管理c)大Q質(zhì)量管理
課程大綱1.深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量（1.5H）a)質(zhì)量發(fā)展史b)PDCA循環(huán)c)質(zhì)量知識(shí)種類(lèi)i.工具ii.流程iii.體系iv.績(jī)效d)改進(jìn)工具一覽2.全面質(zhì)量管理的要素（1H）a)文化b)流程c)測(cè)量3.常見(jiàn)
課程大綱1.質(zhì)量概念的深入認(rèn)識(shí)a)質(zhì)量含義辨析（提問(wèn)：您是如何看待質(zhì)量的？）b)高端客戶(hù)眼中的質(zhì)量（提問(wèn)：您的高端客戶(hù)和低端客戶(hù)是如何看待質(zhì)量的？）c)質(zhì)量責(zé)任的落實(shí)（提問(wèn)：企業(yè)高層、中層、基層的質(zhì)量
課程大綱1.深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量a)質(zhì)量和改進(jìn)b)PDCA循環(huán)c)質(zhì)量知識(shí)種類(lèi)d)改進(jìn)工具一覽e)QCC溯源2.常見(jiàn)改進(jìn)工具a)工具的核心價(jià)值b)量化的重要性c)統(tǒng)計(jì)常識(shí)a)誤差b)離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)c)數(shù)據(jù)
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