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職業(yè)素養(yǎng)提升專(zhuān)家
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職業(yè)素養(yǎng)提升專(zhuān)家

北京 40 ~ 50 歲
《員工職業(yè)化修煉》、《從學(xué)院人走向職業(yè)人》、《高效職場(chǎng)溝通技巧》、《高效能時(shí)間管理》、《從業(yè)務(wù)/技術(shù)能手邁向管理高手》、《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《新生代員工管理》、《好員工是如何帶出來(lái)的》、《TTT》
¥25000 元/天
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?北大博雅商學(xué)院特聘高級(jí)講師
?湖南大學(xué)特聘高級(jí)講師
?法國(guó)布雷斯特精英商學(xué)院特聘講師
?中央電視臺(tái)中視商學(xué)院特聘講師
?國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
?美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPL) 
? 暢銷(xiāo)書(shū)好員工是帶出來(lái)的作者
?2187國(guó)際培訓(xùn)精英聯(lián)盟執(zhí)行委員
?眾多知名企業(yè)與大學(xué)特聘職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
?北京第一家眾籌平臺(tái)“股東匯” 執(zhí)行董事
?北京飛度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(人人投) 眾籌股東
?2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選榮獲“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”
?一位既做學(xué)問(wèn)又做企業(yè)的實(shí)踐者
?一位既講課又做管理的思想傳播者
【主要經(jīng)歷】
他是一位從偏遠(yuǎn)農(nóng)村窮苦家庭出身扎實(shí)求學(xué)、勤奮創(chuàng)業(yè)拼出來(lái)的真實(shí)案例;他是學(xué)生時(shí)代的學(xué)生領(lǐng)袖,是職場(chǎng)時(shí)代的職場(chǎng)精英;是草根逆襲的真實(shí)代表;
他曾擔(dān)任過(guò)三家公司的高管職務(wù),擁有十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),五年企業(yè)全盤(pán)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn);為所供職單位接二連
課程 更多>>
[廖忠于]《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
課程前言: 領(lǐng)導(dǎo)力并不是說(shuō)你被任命或坐在某個(gè)位置上,就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力。真正的領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的,只有具有影響力,讓別人心悅誠(chéng)服地追隨你才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。 越來(lái)越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈:領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來(lái)?能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)?有何缺點(diǎn)?如何改進(jìn)?為什么“溝”而不“通”?如何與下屬有效溝通?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵(lì)下屬:提升下屬的士
2023-06-08
[廖忠于]MTP-新任(中層)經(jīng)理綜合能力與素質(zhì)提升
前 言: 一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65%以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷(xiāo)工作, 而58%的人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù) 求精——從專(zhuān)業(yè)/技術(shù)能手到管理領(lǐng)頭人,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是 一個(gè)充滿(mǎn)著痛苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助中基層管理者“突破管理瓶頸”為 核心,以“全面、易懂、實(shí)用”為原則,引導(dǎo)您迅速踏上從專(zhuān)業(yè)/技術(shù)能手到管理高 手
2023-06-08
[廖忠于]從業(yè)務(wù)/技術(shù)能手邁向管理高手
培訓(xùn)對(duì)象:中層干部等 培訓(xùn)方式:講授、案例分析、專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)、小組討論、團(tuán)隊(duì)PK、游戲與互動(dòng) 建議時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí)) 培訓(xùn)目標(biāo): n 了解專(zhuān)業(yè)/技術(shù)人員和管理者的不同之處,完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和調(diào)整; n 明確管理者必備的職業(yè)素質(zhì)和能力,使之應(yīng)用于工作中,實(shí)現(xiàn)個(gè)人績(jī)效的最大化; n 掌握管理者必備的工作方法,組建一個(gè)高效團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化。 前 言: 一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的
2023-06-08
[廖忠于]TTT-從專(zhuān)業(yè)/技術(shù)能手到傳道授業(yè)高手
1. 一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)/技術(shù)專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者擁有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),這些蘊(yùn)藏在專(zhuān)家中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的萃取和加工后,將成為標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容,可以進(jìn)行規(guī)?;膫鞒泻蛷?fù)制,提高員工培訓(xùn)質(zhì)量; 2. 尤其是專(zhuān)業(yè)的技術(shù)類(lèi)課程相對(duì)枯燥乏味,不太容易演繹得精彩,既要內(nèi)容準(zhǔn)確又要授課效果良好,專(zhuān)業(yè)/技術(shù)專(zhuān)家需要先掌握專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)知識(shí),包括成人學(xué)習(xí)心理、課程開(kāi)發(fā)技術(shù)以及課堂授課技術(shù),未來(lái)才能因材施教,因地制宜的在培訓(xùn)中根據(jù)
2021-06-30
[廖忠于]職場(chǎng)360°高效溝通技巧
課程背景: 管理大師杰克.韋爾奇說(shuō)過(guò):“企業(yè)管理就是溝通、溝通、再溝通?!?對(duì)于企業(yè)而言,溝通無(wú)處不在,上級(jí)對(duì)下級(jí)部署工作需要溝通,下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作需要溝通,平級(jí)之間合作也需要溝通。 對(duì)于職場(chǎng)人士而言,溝通更是無(wú)處不在。沒(méi)有溝通,就無(wú)法得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可;沒(méi)有溝通,就無(wú)法了解市場(chǎng)的需求;沒(méi)有溝通,就無(wú)法建立客戶(hù)的信任…… 我們每天都在溝通,但我們真的會(huì)溝通嗎?你熟悉下面的場(chǎng)景嗎? ü 面對(duì)客
2021-06-30
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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