一、課程名稱

你是偽高管還是真高管

二、課程論點

1.大多高管都躊躇滿志，雄心勃勃，但有些因能力和修養(yǎng)遠未達到高管的要求，管理領導力不夠，往往后勁不足而淪為“偽高管”。

2.如果一個企業(yè)的核心團隊有部分“偽高管”時，那么這個企業(yè)是堪憂的。

3.“偽高管”的職位與薪酬較高，卻未干真正起到高管應有的價值，充其量只是占據(jù)高位和掌握一定的權力。

4.如何識別“偽高管”及深度認識到其對企業(yè)發(fā)展的負效影響。

5.如何提升高管的成活率，怎樣修煉向真高管進化。

三、課程亮點

本課程首先從什么是偽高管，偽高管與真高管的區(qū)別，偽高管對企業(yè)的負面影響著手進行分析，然后提出真高管的基本要素，最后向真高管進化的循序漸進的方式進行引導培訓，并將“五維領導模式”的領導藝術導入到管理中，可以讓高層管理者對不斷變化的內(nèi)外局勢做出有效的反應，從而聚勢遠謀，提升自己的管理領導力，成為一個名副其實的高管。

四、課程時間

8課時（上午、下午各4課時）

五、課程簡綱

第一節(jié)：如何定義偽高管

1.高薪高職位，卻沒干高管應該做的事

2.目光短淺，胸無遠大目標

3.會花很長時間卻無法找到問題核心

4.一流的職位卻做四流的事情

5.沒有真才實學又不善于學習

6.案例討論：高管的勝任力模型

第二節(jié)：偽高管與真高管的區(qū)別

1.局部視角與CEO視角

2.管人管團隊與管組織管文化

3.從問題出發(fā)與以終為始

4.瑣事牽掛與要事第一

5.輸贏思維與雙贏思維

6.突出個人與統(tǒng)合增效

7.自主與服從

8.管理項目與建立系統(tǒng)

9.界線分明與伙伴關系

10.案例討論：影響高管執(zhí)行力的主要因素是什么

第三節(jié)：偽高管會拖跨一個公司

1.只顧自己的一畝三分地

2.只會干活不會搭建體系

3.只會做項目不會建系統(tǒng)

4.不具備CEO的內(nèi)核

5.占山為王不愿合作

6.有德無才或有才無德

7.不具備心力腦力體力“全人”

8.沒有卓越管理領導力

9.視野窄，慢半拍，無創(chuàng)新

10.案例討論：高管的危機管理意識

第四節(jié)：真高管應具備的基本素質(zhì)

1.掌握“五維領導模式”

知曉“命令”領導模式，專權而不樹敵

知曉“愿景”領導模式，描繪一幅逼真藍圖

知曉“參與”領導模式，下屬一個都不能少

知曉“溝通”領導模式，減少內(nèi)耗

知曉“培養(yǎng)”領導模式，提升下屬工作能力

2.能找到解決問題的杠桿

3.需要管理能力和全局觀

4.維系企業(yè)核心價值觀

5.做全腦思維的“全人”

6.管理任務、管理自己、管理他人

7.既專業(yè)又會操作

8.案例討論：高管的核心價值觀

第五節(jié)：向真正的高管進化

1.循序漸進，構建全新的領導模式

2.剖析自己，尋找適合自己的領導方法

3.適應環(huán)境，確定最適合的領導方式

評估自我意識-有效領導的基礎

樹立自我意識-領導優(yōu)勢對照表

深化自我意識-回顧過去的成功經(jīng)歷

擴展自我意識-應用360度反饋法

鞏固自我意識-領導優(yōu)勢一覽表

4.不斷總結，在實踐中前行

5.提升高管的成活率

6.人力資源管理及組織評價運用

7.案例討論：你屬于哪種類型的高管

結尾歸納：

高管的工作效能很大程度上決定了團隊運營的效能，進而影響企業(yè)的效能。面對復雜多樣的內(nèi)外環(huán)境和各種挑戰(zhàn)，高層領導除了專業(yè)技能外，還應不斷拓展自己的知識范疇，改善知識結構，應根據(jù)不同工作性質(zhì)和自身需求，進行有針對性的管理知識的積累，構建和形成適合自己適合下屬適合企業(yè)的領導力，拒絕偽高管。

六、聽眾收獲

為高層領導提供了有效提升自身管理能力的解決方案。

七、適合誰聽

企業(yè)高管、后備干部。

八、講師介紹

涂遠偉；職業(yè)培訓師、中共黨員