1、把《指南》的實(shí)施融入一日生活 2、《指南》為引領(lǐng)優(yōu)化幼兒園一日活動 3、《幼兒園一日生活及常規(guī)管理》 4、《一日生活活動組織與指導(dǎo)》 5、《幼兒園一日生活常規(guī)》 6、《指南》引領(lǐng)的幼兒園藝術(shù)教育
1、《幼兒園活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》 2、《班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評價》 3、《幼兒園活動區(qū)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》 4、《幼兒園區(qū)角活動材料的投放》 5、《幼兒園活動區(qū)設(shè)置與材料投放策略》 6、《幼兒園區(qū)域活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
1、《走近主題教育活動》 2、《主題教育活動的組織與實(shí)施》 3、主題教育活動的開展 4、主題教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施 5、主題教育活動案例分享 6、主題教學(xué)活動下的集體教學(xué)活動 7、幼兒園綜合主題活動
1、聚焦真問題，推進(jìn)真教研 2、園本教研的設(shè)計(jì)、實(shí)施與相關(guān)制度 3、體驗(yàn)式教研活動及觀察記錄方法 4、幼兒園基于問題的教研活動 5、幼兒園園本教研活動的內(nèi)容與成果收集 6、園本教研之課例研修成果分享
通過學(xué)習(xí)此系列專題，使教師明確集體教學(xué)活動的概念，了解集體教學(xué)活動的特點(diǎn)，提升設(shè)計(jì)優(yōu)秀教育活動的能力，提高活動的有效性和活動質(zhì)量。同時針對聽評課，使教師掌握聽評課中需要關(guān)注的因素，提高觀察、反思的能
2016版的《幼兒園工作規(guī)程》，通過和1996年的《幼兒園工作規(guī)程》進(jìn)行對比，了解新《幼兒園工作規(guī)程》的特點(diǎn)以及新的變化，對于更好地貫徹《幼兒園工作規(guī)程》將起到推波助瀾的作用。同時幫助幼兒園教師和園
邁好職業(yè)生涯第一步——新入職教師職業(yè)適應(yīng)問題的方法與措施非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣的機(jī)會，能和大家一起分享幼教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體驗(yàn)自身成長帶來的喜悅與幸福，真正體會職業(yè)的幸福感?？吹酱蠹?，我不禁想
《指南》背景下 家園共同體的建構(gòu)——家園溝通的方法與對策《綱要》里指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”而
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