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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師
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王萬(wàn)勇:力資源管理計(jì)劃編制原則——項(xiàng)目管理培訓(xùn)師
2016-01-20 2595

1.靈活性原則

    項(xiàng)目具有臨時(shí)特征,所以項(xiàng)目組織(團(tuán)隊(duì))也具有臨時(shí)特征,即在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)成立,在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)解散。項(xiàng)目的階段不同,任務(wù)不同,分工也不同,對(duì)人員的需求更不同。比如,在立項(xiàng)階段,需要一些技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)類專家;在規(guī)劃階段,需要大量有項(xiàng)目實(shí)施、管理經(jīng)驗(yàn)的人才,而只需少量的現(xiàn)場(chǎng)管理人才;在實(shí)施階段,則需要有現(xiàn)場(chǎng)施工管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員和監(jiān)理人員。因此,項(xiàng)目的人力資源計(jì)劃較一般組織的人力資源計(jì)劃更具靈活性。

2.整體性原則

    企業(yè)的人力資源計(jì)劃,是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的組織戰(zhàn)略目標(biāo);項(xiàng)目的人力資源計(jì)劃,是為了高效地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。因此,在編制人力資源計(jì)劃時(shí),首先要從組織戰(zhàn)略(項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集)出發(fā),然后才能考慮項(xiàng)目(單項(xiàng)目)的目標(biāo)。部分項(xiàng)目經(jīng)理,只從自身所管轄的項(xiàng)目(單項(xiàng)目)出發(fā),抱怨單位分配不公,這種態(tài)度是片面的、不正確的。

    然而,當(dāng)只有單項(xiàng)目時(shí),在編制人力資源計(jì)劃時(shí),應(yīng)該綜合考慮對(duì)項(xiàng)目范圍計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、成本計(jì)劃等要素的影響,科學(xué)、合理地編制相應(yīng)的人力資源計(jì)劃。

3.雙贏原則

    任何事情,如果都能實(shí)現(xiàn)雙贏或者多贏,事情一定能成功,否則事情不會(huì)順利,甚至夭折。在編制項(xiàng)目人力資源計(jì)劃時(shí),也要追求雙贏原則,方可保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這里的雙贏,不是用戶和我們的雙贏,而是員工與公司的雙贏。即員工(團(tuán)隊(duì)成員)通過(guò)加入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),自身能力能有所提高、職位有所提升、收入有所保障或增加;組織通過(guò)員工的積極勞動(dòng)和配合,獲得豐厚的資金利潤(rùn)或市場(chǎng)聲譽(yù)。

    因此,一定要為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造良好的環(huán)境,發(fā)揮成員的主觀能動(dòng)性,保證項(xiàng)目的順利完成、企業(yè)獲得最大的利潤(rùn)。另外,要盡量關(guān)心和滿足員工的物質(zhì)和精神需求,幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。當(dāng)員工個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,他們也會(huì)積極主動(dòng)為企業(yè)排憂解難、創(chuàng)造價(jià)值。

4.人盡其才、才盡其用原則

    專業(yè)的人做專業(yè)的事,人的能力與崗位匹配,才能使團(tuán)隊(duì)士氣大增,效率翻番,才有“團(tuán)隊(duì)成員一聲吼,地球也要抖一抖”的力量。

    “占著茅坑不拉屎”,或者“占著茅坑拉不出屎”,都屬于資源浪費(fèi),久而久之,導(dǎo)致其他人也效仿,占著資源,不去作為,最終倒霉的是組織、企業(yè)。

    人力資源計(jì)劃設(shè)置了不同的職位,不同的崗位級(jí)別。在人員安排時(shí),要做到能級(jí)對(duì)應(yīng),即每一個(gè)人所具有的能力水平與所處的層次和崗位要相對(duì)應(yīng)。

5.內(nèi)部培養(yǎng)原則

    許多單位總愛(ài)抱怨人才不足,其實(shí)人才是有的,問(wèn)題是“千里馬常有”,而 “伯樂(lè)不常有”。甚至有些領(lǐng)導(dǎo),害怕招聘來(lái)自己的掘墓人,而排斥人才。

    因此,企業(yè)應(yīng)該建立起內(nèi)部人才資源的培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)機(jī)制,配套科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。如果只有人才開(kāi)發(fā)機(jī)制,而沒(méi)有激勵(lì)機(jī)制,那么企業(yè)就成為“學(xué)?!?,“學(xué)生”能力提高后就跳槽走人。在內(nèi)部培養(yǎng)人才的同時(shí),給有能力的人提供機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),造成緊張與激勵(lì)氣氛,促成公司的發(fā)展。但是,并不排斥必要時(shí)候引進(jìn)外部人才。當(dāng)確實(shí)需要從外部招聘人才時(shí),不能“畫地為牢”,錯(cuò)失良機(jī)。

注:此文摘自《項(xiàng)目經(jīng)理溝通管理技巧與實(shí)務(wù)》

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