徐宇青,徐宇青講師,徐宇青聯(lián)系方式,徐宇青培訓師-【中華講師網(wǎng)】
心理動力培訓專家
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心理動力培訓專家

浙江,杭州 50 ~ 60 歲
【明心見性系列】 階段1—探索天賦優(yōu)勢 階段2—提升人際影響 階段3—構建完美團隊 【教練課程系列】 階段1—行之有效的輔導技術 階段2—助人自助的領導藝術 【職業(yè)發(fā)展系列】  成就精彩的自己 員工職
¥20000 元/天
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團隊教練,管理教練,職業(yè)講師,專注于個體和團隊的心理動力激發(fā)及探究
國際教練協(xié)會(ACTP)認證教練,MBTI 認證咨詢師,NLP執(zhí)行師,高級培訓師、職業(yè)咨詢師,全球職業(yè)規(guī)劃師,2001 年開始致力于體驗式學習及管理心理的研究

【授課特點】
注重受訓人員的感悟及參與,他對國際上流行的 MBTI 和 NLP 心理工具有深刻的研究,經(jīng)過多年實踐,將 MBTI 和 NLP 理論應用于領導力輔導中,并開發(fā)了系列課程,為百余家企業(yè)提供過專業(yè)課程服務。
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[徐宇青]職業(yè)發(fā)展:職業(yè)化塑造
課程適用 員工職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)心態(tài)調(diào)整、新員工職業(yè)化訓練 前 言 職業(yè)化的員工構建職業(yè)化的團隊,職業(yè)化的團隊支持市場化的企業(yè);職業(yè)化員工是企業(yè)競爭優(yōu)勢的保障。 課程目標 1、理解企業(yè)人,加強職業(yè)中的自我認知; 2、培養(yǎng)新員工正確的職業(yè)化觀念、態(tài)度和行為; 3、提升職業(yè)素養(yǎng)。 課程綱要 要素描繪 第一部分 職業(yè)認知 l 工作中的我 l 職業(yè)人 l 系統(tǒng)中的員工 通過體驗活動,了解公司的系統(tǒng)運作,
2015-10-19
[徐宇青]職業(yè)發(fā)展:員工職業(yè)生涯規(guī)劃
課程適用 職業(yè)發(fā)展、員工關系管理、員工激勵 前 言 有組織的員工職業(yè)生涯規(guī)劃有效的將企業(yè)的發(fā)展需求和員工的個人追求系統(tǒng)地、緊密地結合起來,在公司內(nèi)部統(tǒng)一公司與員工的利益與價值,進而更好的發(fā)揮員工優(yōu)勢、激發(fā)員工潛能、增強員工的歸屬感和使命感,最終保障企業(yè)能夠最好的選拔人才、使用人才、培養(yǎng)人才、留住人才,充分發(fā)動員工的積極性和忠誠度、促使人力資本增值。 課程目標 1、掌握職業(yè)生涯的開發(fā)的原理、技術、
2015-10-19
[徐宇青]職業(yè)發(fā)展:成就精彩自己
課程適用 個人成長、員工激勵、職業(yè)發(fā)展 前 言 找到我所在,發(fā)揮我所長,明確我所適,清晰我所向 課程目標 1、明確自身的職業(yè)生涯發(fā)展階段及在此階段要完成的職業(yè)使命; 2、通過自我的反思總結,歸零思考,遷善心態(tài),準確定位,激發(fā)新的職業(yè)熱情 課程綱要 要素描繪 第一部分 職業(yè)生涯周期和發(fā)展規(guī)律 1、職業(yè)發(fā)展的機和遇 2、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律 3、構建職業(yè)生涯彩虹圖 4、追求職業(yè)生涯鼎盛 第二部分 走向職
2015-10-19
[徐宇青]教練之二:助人自助的領導藝術
教練領導力 《助人自助的領導藝術》是全面革新了的溝通課程和員工心態(tài)輔導與激勵課程,它運用教練技術改善經(jīng)理人的授權技能和領導行為模式,通過挖掘被教練者的價值觀激發(fā)全力以赴的動力,最終能為個人和組織帶來成果。 課程特色視覺沖擊 實用有效 助人自助 體驗練習 什么是教練?Coaching是一種新興的、有效的管理技術,能使被教練者洞察自我,發(fā)揮個人的潛能,有效地激發(fā)團隊并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的
2015-10-19
[徐宇青]明心見性之三:構建完美團隊
課程適用 領導力提升、管理技能提升、激勵、團隊建設 前 言 沒有完美的個人,只有完美的團隊; 一個優(yōu)秀的團隊關鍵在于,團隊成員之間優(yōu)勢互補,整體平衡,相互包容理解,溝通協(xié)調(diào)順暢。 怎么樣構建一個完美的團隊-----一起探索 課程目標 1、明心:讓管理者能夠清晰的洞察不同人格特質(zhì)有如何不同的職業(yè)動機和價值需求,從而能更有效激勵員工,降低用人成本; 2、見性:讓管理者能夠了解不同性格的行為差異,以及
2015-10-19
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