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[人力管理]講師課程
劉峰松
國(guó)企人力資源“三項(xiàng)制度改革” 與員工的職業(yè)發(fā)展
人力資源
公司治理
非人力管理
國(guó)企央企
培訓(xùn)時(shí)間：5天×６小時(shí)/天=30小時(shí) 課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法 注意：此課程所有內(nèi)容都是關(guān)聯(lián)的。不能缺課。必須全程參加 【課堂布置】
劉峰松
新生代員工影響、溝通與激勵(lì) （2+1版）2.0
人力資源
非人力管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
培訓(xùn)時(shí)間（兩種） v 授課時(shí)間：2天 *6小時(shí)/天 v 輔導(dǎo)時(shí)間：1天*6小時(shí)/天 課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法 課程大綱： 分享與分析
劉峰松
非人力資源部門的人力資源管理6.0 （2天版）
非人力管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
【課時(shí)】2天*6小時(shí)/天 課程大綱 分享與分析 v 我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系 v 我們公司的戰(zhàn)略是什么 v 我們是怎么確定崗位以及崗位編制的 v 我們是如
劉峰松
人力資源管理十大模塊實(shí)操精粹 （五天版）
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
非人力管理
授課時(shí)間：5天×６小時(shí)/天 課程大綱： 第一章 戰(zhàn)略人力資源管理與人力資源規(guī)劃 v 分享與分析 u 我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系 u 我們公司的戰(zhàn)略是什么？為
劉峰松
疫情背景下的 職業(yè)心理健康與職場(chǎng)心理社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)管理 （在線兩小時(shí)版）
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
非人力管理
課程大綱 1、 疫情對(duì)于職業(yè)人士的職場(chǎng)沖擊 v 疫情下組織變化的沖擊 v 疫情下從業(yè)狀態(tài)的沖擊 v 員工無(wú)法回避的焦慮：職業(yè)安全感破碎 v 組織無(wú)法回避的焦慮：?jiǎn)T
劉峰松
績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置與管理
績(jī)效管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
非人力管理
本課程授課時(shí)間：2天*6小時(shí)/天 課程大綱： 開題故事:黑人的故事。 植入疑問(wèn):哪種方法能夠最快到達(dá)目標(biāo)(目標(biāo)決定實(shí)現(xiàn)的方式)。 開題案例：兩種完全不同的新業(yè)務(wù)員
蕭峰
戰(zhàn)略人力資源管理
非人力管理
廣東
廣西
石油礦產(chǎn)
房地產(chǎn)
第一部分：人力資源概況 人力資源管理者的角色及關(guān)鍵職能 了解人力資源管理的新工具 第二部分：?jiǎn)T工關(guān)系 如何規(guī)避勞動(dòng)糾紛的“地雷陣” 員工關(guān)系管理所包含的要素 員工
吉麗穎
門店人才的選育用留
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
門店管理
非人力管理
第一章 店長(zhǎng)必須掌握的人力資源管理常識(shí) 1. 人是公司的資產(chǎn) 2. 重視人事規(guī)章制度 3. 重視員工檔案管理 第二章 招聘如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 1. 招聘面試
馮智明
非人：用人部門經(jīng)理的人力資源管理
非人力管理
選人育人用人留人
人力資源管理
中高層管理
馮智明
【課程背景】 用人部門經(jīng)理（即中高層管理者）需要通過(guò)部門全體員工共同努力去完成本部門的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)部門的業(yè)務(wù)目標(biāo)。因此，用人部門經(jīng)理應(yīng)當(dāng)具備基本的人力資源管理理
胡福庭
《精英戰(zhàn)略之選、育、用、留》
招聘面試
人力資源
戰(zhàn)略管理
非人力管理
【課程背景】： 企業(yè)找到新生市場(chǎng)，還有科學(xué)的商業(yè)模式，但沒有精英人才，怎么辦？ 企業(yè)正經(jīng)歷從人口紅利向素質(zhì)紅利轉(zhuǎn)變，人才素質(zhì)跟不上，怎么辦？ 企業(yè)大而不強(qiáng)，粗而不
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