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中層管理、講師課程
陳萬林
《班組質(zhì)量意識與品質(zhì)提升》
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
職業(yè)素養(yǎng)
《班組質(zhì)量意識與品質(zhì)提升》 課 程 大 綱 主講：陳萬林13815566325 中企聯(lián)智推委員 國家工信部企業(yè)局特聘專家 精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專家 中國管理科學(xué)院百
陳萬林
《流程信息數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
中層管理
公司治理
商業(yè)模式
企業(yè)家
績效管理
《流程信息數(shù)字化轉(zhuǎn)型》 定 制 課 程 大 綱 主講：陳萬林13815566325 （中企聯(lián)智推委員 中管院高級培訓(xùn)師 工信部企業(yè)局精益改善專家） 【培訓(xùn)課時】1
陳萬林
《TWI--一線督導(dǎo)主管能力提升訓(xùn)練》
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
中層管理
《TWI--一線督導(dǎo)主管能力提升訓(xùn)練》 定 制 課 程 大 綱 主講：陳萬林13815566325 （中管院高級講師 中企聯(lián)智推委員 工信部中特局精益改善專家 中
陳萬林
《政府單位信息智能化管理》
政府
戰(zhàn)略管理
互聯(lián)網(wǎng)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
《政府單位信息智能化管理》 定 制 課 程 大 綱 主講：陳萬林13815566325 （中管院高級講師 中企聯(lián)智推委員 工信部企業(yè)局特出專家） 【培訓(xùn)課時】6小
周斌
贏領(lǐng)職場
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 績而憂則仕，是大部分企業(yè)員工升遷的規(guī)律。能把自己的事情做好，不一定意味著能把團(tuán)隊的事情管理好。職位的升遷也意味著原來平級的關(guān)系成為上下級關(guān)系，團(tuán)隊內(nèi)部也
鈕東濤
鈕東濤《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱-【國家版權(quán)課程】
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊管理
企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤系列版權(quán)課程 《領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力?：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新》 【課程對象】 中高層管理者 涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級管理干部
劉上
劉上說 ——自我型的人需要包容
劉上講師
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
九型人格
包容是肯定自己也承認(rèn)他人，是善待生活，善待他人，包容的背后是蘊(yùn)含的愛心與堅強(qiáng)。劉上老師認(rèn)為，在九型人格中，自我型的人尤其需要他人的包容之心。 自我型的人不愿意違背
劉震
《情境沙盤—管理者成長訓(xùn)練營》
沙盤模擬
危機(jī)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
商務(wù)談判
中層管理
課程特色 情境導(dǎo)入/沙盤模擬/角色扮演/現(xiàn)場觀察/學(xué)員分享/實(shí)用工具 課程大綱 （一）管理的目的 1、管理理論各家說 2、管理工具滿天飛 3、管理的本質(zhì) 通過案例
劉震
《1234破壁—跨部門溝通與協(xié)作》
中層管理
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
團(tuán)隊管理
沙盤模擬
課程設(shè)計 在公司里，員工和主管花在內(nèi)部溝通的時間占其工作時間的40%以上，而對于高層主管，這個比率會更高。如何提高公司內(nèi)部溝通的有效性以改善運(yùn)營效率呢？怎樣才能推
劉震
《凝心聚力—團(tuán)隊建設(shè)與成長訓(xùn)練營》
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊管理
課程大綱 一、團(tuán)隊建設(shè)—高績效團(tuán)隊解析 1、 團(tuán)隊構(gòu)成五要素 2、 團(tuán)隊的塔可曼發(fā)展階段 3、 組建團(tuán)隊所遇到的阻力 4、 高績效團(tuán)隊的五力模型 二、團(tuán)隊建設(shè)—團(tuán)
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