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主管講師課程
宋聯(lián)可
迎“人”而解 ——非人力資源
主管
的9大人
非人力管理
【課程大綱】 ?一、網(wǎng)人之渠——你找人才,不如讓人才找你 ?內(nèi)部招募法 ?外部招募法 ?二、識(shí)人之眼——慧眼也有走神的時(shí)候,只有工具不會(huì) ?識(shí)人基礎(chǔ)——5D性格 ?
宋聯(lián)可
非人力資源
主管
的9大人力資源管理方略
選擇小領(lǐng)域
?一、網(wǎng)人之渠——你找人才,不如讓人才找你 ?內(nèi)部招募法 ?外部招募法 ?5D性格模型 ?二、識(shí)人之眼——慧眼也有走神的時(shí)候,只有工具不會(huì) ?穿著識(shí)人 ?外貌識(shí)人
楊紫暄
壓力安全閥:基層
主管
有效的情緒和壓力管
壓力管理
第一模塊:自我認(rèn)知:壓力源分析 第一節(jié):無(wú)處不在的心理壓力——壓力、壓力源與工作心里 第二節(jié):認(rèn)識(shí)壓力與情緒——自我認(rèn)知 第三節(jié): 壓力識(shí)別與評(píng)估 第四節(jié):壓力來(lái)源
張一明
生產(chǎn)
主管
管理技能實(shí)戰(zhàn)--班前班中班后
現(xiàn)場(chǎng)管理
培訓(xùn)課綱 第一單元 好計(jì)劃是完成工作的一半 1、如何指導(dǎo)班長(zhǎng)做好班前準(zhǔn)備 2、如何指導(dǎo)車(chē)間主任做好班前計(jì)劃 3、班長(zhǎng)與車(chē)間主任的異同點(diǎn) 4、討論1:班前準(zhǔn)備檢查表
張一明
《制造業(yè)打造金牌
主管
研修班》精品課程
現(xiàn)場(chǎng)管理
培訓(xùn)內(nèi)容 ◇ 第一單元 金牌
主管
之使命(半天) 1、從組織架構(gòu)看
主管
之使命 2、班組長(zhǎng)、車(chē)間主任崗位職責(zé) 3、其他
主管
崗位職責(zé) 4、討論:金牌
主管
之使命 ◇第二單元
王朋舉
TWI一線(xiàn)
主管
技能培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程大綱和時(shí)間安排 1)指導(dǎo)的技能---JI(2天) 第一單元----正確的指導(dǎo)方法---四階段法 1.現(xiàn)場(chǎng)管理者的定義 2.現(xiàn)場(chǎng)管理者的主要任務(wù)是生產(chǎn)、品質(zhì)、交期
康建平
一線(xiàn)
主管
溝通與沖突管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
【課程背景】 一線(xiàn)
主管
的瓶頸----溝通 管理的核心---有效溝通! 溝通的核心---解決問(wèn)題! 問(wèn)題的解決-
田敬國(guó)
做卓越的
主管
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一堂課 角色認(rèn)知----視頻教學(xué) 互動(dòng)游戲——我是誰(shuí)? 1、管理者思維 案例:賣(mài)油條的小販 視頻:《上甘嶺》+《三國(guó)演義》 2、管理者態(tài)度 案例:一
王改云
職業(yè)安全
主管
技能訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)安全
主管
技能訓(xùn)練 培訓(xùn)講師:王改云 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定 職業(yè)安全
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技能訓(xùn)練課程有哪些? 職業(yè)安全
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技能
劉靖
一線(xiàn)
主管
現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升TWI(劉靖)
現(xiàn)場(chǎng)管理
一線(xiàn)
主管
現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升(TWI) 劉靖 教授 主講 ——國(guó)內(nèi)案例最豐富、最生動(dòng)、最適合中國(guó)企業(yè)的管理課程 【課程背景】 一線(xiàn)
主管
如何正確理解現(xiàn)
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