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樂高講師課程
張誠忠
游戲化管理賦能新生代
游戲化
樂高
新生代
沙盤
【課程內(nèi)容】 第一單元 做對事：用意義賦能于工作 一、游戲化的意義 l 意識：你是在玩游戲還是被游戲玩 l 如何體驗(yàn)游戲帶給人的最優(yōu)狀態(tài)“心流”FLOW l 把工
姜侃
工廠場景中的微創(chuàng)新
創(chuàng)新
樂高
【培訓(xùn)背景】 本課程工具源自丹麥LEGO?，通過開源的、模塊化的、場景化定制，不僅用于世界500強(qiáng)和中國最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實(shí)踐，也廣泛應(yīng)用于各類型企業(yè)的內(nèi)部創(chuàng)新。在
吳家福
08《“
樂高
認(rèn)真玩”?系列-戰(zhàn)略管理》
樂高
認(rèn)真玩
戰(zhàn)略管理
吳家福
培訓(xùn)
bti
課時(shí)：12H 一、為何要進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃 1、我們面臨著怎樣的經(jīng)營環(huán)境； 2、現(xiàn)代企業(yè)整體管理框架； 3、市場導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向。 二、如何確立公司的戰(zhàn)略目標(biāo) 1、具有顯
吳家福
07《“
樂高
認(rèn)真玩”?系列-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
樂高
高績效
團(tuán)隊(duì)
發(fā)展
課時(shí)：7H 一、
樂高
認(rèn)真玩的介紹 1、
樂高
積木用法 2、什么是“玩” 3、什么是“認(rèn)真玩” 二、“
樂高
認(rèn)真玩”的學(xué)習(xí)模型和基礎(chǔ)步驟 1、用手思考—構(gòu)建知識 2、探
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