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公開課講師課程
段磊
《戰(zhàn)略型人才選用及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
公開課
及內(nèi)訓(xùn)
招聘面試
一、戰(zhàn)略性人才對(duì)于企業(yè)的意義 1.如何理解戰(zhàn)略性人才 2.戰(zhàn)略性人才的類型劃分 3.戰(zhàn)略性人才對(duì)于企業(yè)的五大決定性意義 4.戰(zhàn)略性人才的“選育用留三部曲” 二、戰(zhàn)
段磊
《流程管理與制度建設(shè)》
公開課
及內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)管理
第一部分【企業(yè)制度與流程管理概論】 一、制度與流程建設(shè)的必要性 1、企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的必須 2、業(yè)務(wù)規(guī)范化運(yùn)作的必須 3、知識(shí)與技能沉淀的必須 4、提升效率與執(zhí)行力的
段磊
《新經(jīng)濟(jì)下戰(zhàn)略績(jī)效管理2016版》
公開課
及內(nèi)訓(xùn)
人力資源
集團(tuán)管控
戰(zhàn)略管理
股權(quán)激勵(lì)
中層管理
新經(jīng)濟(jì)下的3B戰(zhàn)略績(jī)效管理 課程大綱 新經(jīng)濟(jì)與企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 十三五期間的經(jīng)濟(jì)新形勢(shì) 新經(jīng)濟(jì)下企業(yè)面臨的六大問題 戰(zhàn)略選擇與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 戰(zhàn)略落地，我們還需要什么？ 有
段磊
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
公開課
及內(nèi)訓(xùn)
人力資源
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
企業(yè)文化
股權(quán)激勵(lì)
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課程時(shí)間：1天 課程收益： 1、全面引導(dǎo)管理者切實(shí)提升對(duì)于人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)，并樹立專業(yè)、有效、務(wù)實(shí)的人力資源管理觀念；
段磊
《情商與領(lǐng)導(dǎo)力》
公開課
及內(nèi)訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
《情商與領(lǐng)導(dǎo)力》 課程背景： 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，一個(gè)組織能否存活下來，能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在很大程度上，取決于組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力
繆瑋
長(zhǎng)沙黃金時(shí)代2016年
公開課
課程安排表
中層管理
中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。他們應(yīng)懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，以促進(jìn)它的發(fā)展。也知道如何去激勵(lì)員工、管理員工、讓他們的工作卓有成效
樂嘉
《FPA?性格色彩咨詢師》
公開課
心理學(xué)家
1、FPA®性格色彩咨詢師課程報(bào)名須知?FPA性格色彩咨詢師課程費(fèi)用：人民幣18000元/人。 (不包含住宿費(fèi)用和交通費(fèi)用)?關(guān)于退款（1）如遇本人特殊原因
樂嘉
《性格色彩認(rèn)證培訓(xùn)師課程》
公開課
心理學(xué)家
1、性格色彩認(rèn)證培訓(xùn)師課程報(bào)名須知?FPA性格色彩認(rèn)證培訓(xùn)師課程費(fèi)用：人民幣60000元/人；?性格色彩認(rèn)證培訓(xùn)師課程是取得性格色彩認(rèn)證培訓(xùn)師認(rèn)證的核心環(huán)節(jié)，課程費(fèi)
樂嘉
《FPA?性格色彩基礎(chǔ)與進(jìn)階》
公開課
心理學(xué)家
1、FPA®性格色彩基礎(chǔ)進(jìn)階課程報(bào)名須知?FPA性格色彩基礎(chǔ)進(jìn)階課程費(fèi)用：人民幣15000元/人(不包含食宿費(fèi)用)?關(guān)于退款（1）如遇本人特殊原因無法參加課
景春寧
《微信營(yíng)銷》
公開課
互聯(lián)網(wǎng)+
1：首先會(huì)介紹整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的背景下的大趨勢(shì)，微信又扮演者一個(gè)什么樣的角色？2：基于微信目前的數(shù)據(jù)，微信到底要何去何從？3：我們普通大眾、企業(yè)、個(gè)人怎么趕上
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