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內(nèi)部培訓(xùn)師講師課程
鄧涵兮
TTT—企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
特訓(xùn)營(yíng)
企業(yè)管理
第一部分：定—定位決定地位 一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義 1.培訓(xùn)師的一大定義 2.培訓(xùn)師的二大職責(zé) 3.培訓(xùn)師的三大決策 4.培訓(xùn)師的四大身份 5.培訓(xùn)師的五大守則 6.
丁堅(jiān)
企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
TTT》課程大綱 主講：丁堅(jiān) （Kevin Ding） 課時(shí)：2天(12小時(shí)) 一、企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要
陳方
陳方博士：如何成為優(yōu)秀的企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】?jī)?yōu)秀講師非天生,而是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。本課程的設(shè)計(jì)目標(biāo)是使學(xué)員學(xué)會(huì)如何成功地進(jìn)行授課、發(fā)言和演講；學(xué)會(huì)如何有效運(yùn)用授課、發(fā)言和演講技巧與方法；學(xué)會(huì)如何
陳方
如何成為優(yōu)秀的企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】?jī)?yōu)秀講師非天生,而是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。本課程的設(shè)計(jì)目標(biāo)是使學(xué)員學(xué)會(huì)如何成功地進(jìn)行授課、發(fā)言和演講；學(xué)會(huì)如何有效運(yùn)用授課、發(fā)言和演講技巧與方法；學(xué)會(huì)如何
甘建榮
企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
（TTT）
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
（TTT） 課程背景： 當(dāng)年毛澤東打天下的時(shí)候，都培養(yǎng)了一批自己的培訓(xùn)師，在團(tuán)級(jí)叫政委、在營(yíng)部叫指導(dǎo)員、在連隊(duì)叫教導(dǎo)員。這也是中國(guó)打天下的最關(guān)鍵的因素
張鐵軍
TTT
內(nèi)部培訓(xùn)師
進(jìn)階訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)收益： 1. 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)及成人學(xué)習(xí)理論； 2. 認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向； 3.增強(qiáng)控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能力； 4. 掌握教學(xué)與表達(dá)的技術(shù)； 5. 培養(yǎng)作為培訓(xùn)師風(fēng)
張小強(qiáng)
TTT企業(yè)
內(nèi)部培訓(xùn)師
特訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介： 中國(guó)企業(yè)快速發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，他們投入相當(dāng)多的人力、財(cái)力、物力進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)。 我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)擁有廣闊的前
許愿老師的《怎樣動(dòng)態(tài)管控項(xiàng)目的全生命周期成本及其案例解析》課程課綱
項(xiàng)目成本
成本管控
成本管理
成本案例
課前案例： 第一節(jié) 如何準(zhǔn)確把握項(xiàng)目成本管控的“方向” 一、項(xiàng)目全生命周期成本管理的核心要素 二、項(xiàng)目..........及其管理方式 三、影響項(xiàng)目成本支出的“三
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