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原理講師課程
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔
原理
邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，是應(yīng)用金字塔
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維能力訓(xùn)練
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-金字塔
原理
邏輯思維能力訓(xùn)練 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔
原理
邏輯思維能力提升》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，主要介紹思考和表達(dá)，寫作
葛玉輝
《定崗定編
原理
與實(shí)戰(zhàn)操作》
定崗定編
學(xué)員收益： 1 轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)管理人員的觀念，明確企業(yè)所需要的崗位；明確企業(yè)需要多少適合企業(yè)發(fā)展的個(gè)人； 2 運(yùn)用系統(tǒng)方法實(shí)現(xiàn)“人、崗、事”三者之間的合理匹配，以達(dá)到“
鄧博
金字塔
原理
最佳實(shí)踐課程大綱（2天）
溝通技巧
金字塔
原理
·最佳實(shí)踐系列課程 思考、表達(dá)和解決問題的邏輯 鄧 博 課程背景 如何邏輯清晰地進(jìn)行思考？如何表達(dá)的完整、充分、清楚、有效？如何不受非重要因素干擾，抓住
鄧博
金字塔
原理
在思維、溝通、商務(wù)寫作中的應(yīng)用 二天
溝通技巧
【課程背景】金字塔
原理
是麥肯錫的兩大工具之一，能有效幫助人們掌握思考問題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化的思維方式，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖。金字塔
原理
強(qiáng)調(diào)：中心思想明確，結(jié)論先行，
孟中國(guó)
《直指
原理
，掌握核心----------溝通技巧》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
銷售技巧
很多人談溝通，只談現(xiàn)象不談本質(zhì)，只談枝葉不談
原理
。溝通技能不是簡(jiǎn)單的心理學(xué)案例情調(diào)、更不是耍嘴皮子，而是一種很復(fù)雜、很講究實(shí)戰(zhàn)、甚至是很崢嶸的過程。本課在應(yīng)用大量
任建業(yè)
金字塔
原理
-結(jié)構(gòu)化表達(dá)與呈現(xiàn)
金字塔
原理
表達(dá)
(一) 高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu) 2 結(jié)構(gòu)化思維的威力 2 結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢(shì)及難點(diǎn) 2 為什么要選擇金字塔 2 結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖 2 結(jié)構(gòu)化接收信息的三個(gè)步驟
王丹
金字塔
原理
/ 結(jié)構(gòu)化思維 / 駐足思考
中層管理
通信
電力
演講口才
P1.金字塔
原理
課程簡(jiǎn)介：金字塔是改善溝通、思考、解決問題的根本方法，讓溝通、思考、解決問題更具備邏輯性。 課程內(nèi)容：溝通的邏輯 、思考的邏輯、.解決問題的步驟
劉成熙
?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-金字塔
原理
與商務(wù)演講技巧
?臺(tái)灣劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-金字塔
原理
與商務(wù)演講技巧 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 課程項(xiàng)目建議書 前 言： 為規(guī)劃為XXX公司金字塔
原理
與商務(wù)演講技巧所制作，主要之目的在
孫寶明
汽車修理技能大賽選手訓(xùn)練與指導(dǎo)
1
汽車各系統(tǒng)構(gòu)造
原理
2
汽車新技術(shù)
3
汽車故障分析思路與檢修方法
4
汽車電路圖識(shí)讀與分析
課程介紹: 授課方式為理實(shí)一體化教學(xué)，通過對(duì)汽車各系統(tǒng)構(gòu)造與工作
原理
以及檢修方法的講解使學(xué)員擁有車輛故障分析思路，掌握故障檢修方法，具備獨(dú)立解決問題的能力。 技術(shù)
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