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后e培訓(xùn)師講師課程
何萬斌
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互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)師
9月20日,著名管理學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)變革專家、互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)師何萬斌老師,再次在三一集團(tuán)北京總部,向三一集團(tuán)創(chuàng)始人之一、董事總裁唐修國先生等做了專題報(bào)告。何萬斌老師合伙
楊碩
楊碩老師《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
楊碩老師
楊碩管理
楊碩培訓(xùn)師
楊碩國學(xué)
楊碩北京
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 【課程背景介紹】 u 領(lǐng)導(dǎo)思想與管理工具的差別在哪里? u 經(jīng)營的實(shí)質(zhì)是什么?領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)又是什么? u 管人與管心,員工之心與企業(yè)之心? u
楊碩
楊碩老師《國學(xué)智慧與管理轉(zhuǎn)化》
楊碩老師
楊碩國學(xué)
楊碩北京
楊碩培訓(xùn)師
【課程背景】 u 中西方的管理差別根源在哪里? u 是什么讓西方先進(jìn)的管理方式到我們企業(yè)之后卻變了味道? u 中國的國情、市場、企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間有什么微妙的聯(lián)
殷亮
TTT全技能培訓(xùn)
ttt
全技能
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培訓(xùn)師
TTT全技能培訓(xùn)是一門訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和愛好培訓(xùn)事業(yè)的講師成為專業(yè)培訓(xùn)師的課程。課程內(nèi)容通過引言、課件、課堂、精進(jìn)四個(gè)章節(jié),梳理出培訓(xùn)師應(yīng)該具備的能力框架。其主要內(nèi)
馬詩敏
《TTT培訓(xùn)師提升》2天1夜版培訓(xùn)教案
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
ttt
主持人
第一天課程目標(biāo) (一)立勢:讓理論家、實(shí)干派敢于當(dāng)眾表達(dá),且感覺“像那么回事”。 (二)定位:更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命,不把培訓(xùn)當(dāng)教育。 (三)技能:專業(yè)講
劉靖
職業(yè)講師塑造【劉靖教授課程】
講師
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)
劉靖
職業(yè)講師塑造 導(dǎo)師:劉靖 教授 【課程背景】 培訓(xùn)市場日益龐大,需要更多培訓(xùn)師分享培訓(xùn)蛋糕! 培訓(xùn)師、職業(yè)講師,已進(jìn)入鉆石領(lǐng)序列! 如何快速成長為培訓(xùn)師? 學(xué)習(xí)《
龍鳳銘
TTT
ttt
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)師
培訓(xùn)技巧
前 言 知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,大家越來越意識到學(xué)習(xí)的重要性,因此學(xué)習(xí)力被稱人和組織的第一核心競爭力,所以建立學(xué)習(xí)型組織、完善公司培訓(xùn)體系、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師已經(jīng)成為一
馬詩敏
《 TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》培訓(xùn)課綱
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)師提升
一、企業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識——基礎(chǔ)能力建設(shè) (一)培訓(xùn)行業(yè)的總體分類 1學(xué)院派系 2企業(yè)培訓(xùn)師派系 3一般教育VS職業(yè)培訓(xùn) (二)TTT的概念 1何為培訓(xùn)(Train
劉影
?《TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》鄭州站 20170915-16
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》課程大綱 【你決不能錯(cuò)過的五大理由】 ● 標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)訓(xùn)到底怎么做?從此站在臺上有底氣 ● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),更規(guī)范、更專業(yè) ●
何萬斌
有名氣的互聯(lián)網(wǎng)變革培訓(xùn)師
互聯(lián)網(wǎng)變革培訓(xùn)師
微信小程序上線兩個(gè)月以來,從一開始的備受追捧,到現(xiàn)在的眾多質(zhì)疑。在這樣的背景下,企業(yè)決策者或者中高層人員,該如何看待微信小程序呢?能從中學(xué)到哪些變革的啟示呢? 著
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