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基層講師課程
蔡闖
經(jīng)理人心勝-
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經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)
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經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱 本課程專(zhuān)為即將或剛剛晉升為團(tuán)隊(duì)管理者的
基層
經(jīng)理設(shè)計(jì)，以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州新老六小龍企業(yè)的管理實(shí)踐為案例，幫助新任
蔡闖
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團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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基層
團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景介紹 - 概述世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)及杭州新老六小龍企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。 - 強(qiáng)調(diào)
基層
團(tuán)隊(duì)在企業(yè)成
柳麗惠
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱
卓有成效的管理素養(yǎng)
管理人員能力與素養(yǎng)
管理層技能與素養(yǎng)提升
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管理人員素養(yǎng)
管理人員綜合素養(yǎng)提升
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、實(shí)操訓(xùn)練 課程時(shí)長(zhǎng)：兩天 課程大綱： 一、中
基層
管理人員作為組織任
柳麗惠
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱
管理人員系統(tǒng)思考決策
管理人員系統(tǒng)思考
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管理思考與決策
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管理者高效思考與決策
《管理人員系統(tǒng)思考與決策》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長(zhǎng)：兩天 課程大綱： 前言 管理者與思維創(chuàng)新
柳麗惠
《完成任務(wù)的執(zhí)行力》課程大綱
完成任務(wù)的執(zhí)行力
管理人員的執(zhí)行力
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《完成任務(wù)的執(zhí)行力》課程大綱 柳麗惠 柳老師有多年創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)的銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成經(jīng)驗(yàn)。 課程目的：本課程通篇除了標(biāo)題含有“執(zhí)行力”三字外，再無(wú)相關(guān)字眼。但卻
張良方
《MTP管理技能提升》《中
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管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
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一、 管理者角色認(rèn)知 1.1經(jīng)理人常見(jiàn)狀態(tài) 1.1.1案例討論 1.2作為上司的經(jīng)理人 1.3作為下屬的經(jīng)理人 1.4作為同事的經(jīng)理人 1.5經(jīng)理人職責(zé)與角色細(xì)分
蔡闖
浙江省農(nóng)村
基層
黨建工作經(jīng)驗(yàn)介紹
政府
企業(yè)家
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黨建工作經(jīng)驗(yàn)介紹課程大綱 1.課程概述： · 介紹浙江省農(nóng)村
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黨組織在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
蔡闖
總書(shū)記
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社會(huì)治理的思想解讀
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社會(huì)治理的重要論述，幫助學(xué)習(xí)者深入理解
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治理的理論與實(shí)踐，以及如何在新時(shí)代背景下推進(jìn)
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打破部門(mén)壁壘：跨部門(mén)協(xié)作的本質(zhì)與實(shí)踐
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，部門(mén)間的協(xié)作不暢是普遍存在的管理現(xiàn)象。銷(xiāo)售部門(mén)追求市場(chǎng)份額的擴(kuò)張，生產(chǎn)部門(mén)關(guān)注產(chǎn)能的穩(wěn)定與成本控制，財(cái)務(wù)部門(mén)則側(cè)重資金使用的合規(guī)性與風(fēng)險(xiǎn)控制 —— 不同
帶團(tuán)隊(duì)總碰壁？不是能力問(wèn)題，而是你沒(méi)看透這一點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
“為什么我掏心掏肺帶團(tuán)隊(duì)，下屬卻總像隔著一層紗？”“明明都是精兵強(qiáng)將，湊在一起卻內(nèi)耗不斷？”“留人比招人難十倍，核心人才說(shuō)走就走？” 這些困擾管理者的難題，答案或
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