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戰(zhàn)略執(zhí)行講師課程
劉成熙
戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營管理)
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
經(jīng)營管理
劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營管理) 主講：劉成熙老師 課程前言 戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略
劉成熙
戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營管理)
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戰(zhàn)略解碼
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曹揚(yáng)
業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM：從戰(zhàn)略到執(zhí)行方法論實(shí)踐
戰(zhàn)略管理
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企業(yè)家
業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM：從戰(zhàn)略到執(zhí)行方法論實(shí)踐 【課程背景】：學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè)，在
劉成熙
A-21.2-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行-高端實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙老師（2天新版-new）
劉成熙老師
戰(zhàn)略
戰(zhàn)略執(zhí)行
高端
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劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 主講：劉成熙老師 課程前言 DSTE(開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可
劉成熙
16.2-new-戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行-劉成熙老師2天新版
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略落地
戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行 課程目標(biāo)： 1. 掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行的內(nèi)涵與邏輯，理解自身在戰(zhàn)略實(shí)踐中的定位和職責(zé) 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具；提升戰(zhàn)略規(guī)劃收
劉成熙
A-21.2-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行-劉成熙老師（2天新版-new）(1)
劉成熙老師
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教授
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劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰(zhàn)略到執(zhí)行 主講：劉成熙老師 課程前言 DSTE(開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行)：指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可
金超
金超老師《戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決》
戰(zhàn)略規(guī)劃
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戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決 主講：金超老師 2天 一、戰(zhàn)略創(chuàng)新：戰(zhàn)略迭代升級與商業(yè)模式設(shè)計 1、環(huán)境變化驅(qū)動戰(zhàn)略迭代升級 1-1 經(jīng)典戰(zhàn)略理論的利
韓雯露
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講授課程： 一. 公司戰(zhàn)略升級及執(zhí)行力提升 1. 戰(zhàn)略分析 2. 戰(zhàn)略定位 3. 精益實(shí)施 4. 戰(zhàn)略復(fù)盤 5. 資本視角戰(zhàn)略升級 二. 公司治理與頂層設(shè)計 1.
謝寧
華為如何開好經(jīng)營分析會（戰(zhàn)略落地的核心抓手）？
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華為如何開好經(jīng)營分析會（戰(zhàn)略落地的核心抓手）？ 【課程背景】 在華為的DSTE（開發(fā)戰(zhàn)略到執(zhí)行）管理體系中，中長期戰(zhàn)略規(guī)劃SP解碼到年度業(yè)務(wù)計劃BP之后，如何保障
劉成熙
劉成熙老師-精品課程-
戰(zhàn)略執(zhí)行
與落地
劉成熙
戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略落地
劉成熙老師-精品課程-
戰(zhàn)略執(zhí)行
與落地 主講：劉成熙老師 課程前言
戰(zhàn)略執(zhí)行
與落地是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司
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