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數(shù)字化人力資源講師課程
孫平
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化
人力資源
人力資源管理
人力資源數(shù)字化
數(shù)字化講師
課程背景 人力資源數(shù)字化指將人力資源業(yè)務(wù)融入企業(yè)運行生態(tài)，與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型形成交互配合。其核心價值在于盤活人力資源管理中的各項數(shù)據(jù)，重塑管理與業(yè)務(wù)流程，達成提升企
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化選人》
數(shù)字化人力資源
招聘管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化選人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化育人》
數(shù)字化人才
數(shù)字化人力資源
培訓(xùn)管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化育人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
何偉
《透明學(xué)習(xí)》
數(shù)字化學(xué)習(xí)
數(shù)字化人力資源
培訓(xùn)管理
《透明學(xué)習(xí)》 一、課程大綱 發(fā)現(xiàn)問題 定義問題 管理問題 對象范圍 組合模型 行動模式 背景透明 原因透明 對策透明 驗證透明 效果透明 工具透明 數(shù)據(jù)透明 標準
何偉
《透明績效：數(shù)字時代績效管理如何創(chuàng)新》
數(shù)字化人力資源
績效體系
績效管理
《透明績效——數(shù)字時代績效管理創(chuàng)新》 課程大綱 一、績效為什么要透明—— 1.績效管理的前世今生 2.績效管理基本任務(wù)與主要問題？ 3.績效管理難在哪？四重挑戰(zhàn)！
何偉
《透明人才》
數(shù)字化人才
數(shù)字化人力資源
《透明人才》 一、課程大綱 任務(wù)在線化 任務(wù)算法化 分工在線化 分工算法化 人的數(shù)據(jù)化 人的數(shù)據(jù)標準 人的數(shù)據(jù)采集 人的數(shù)據(jù)清洗 人的數(shù)據(jù)用權(quán) 人的數(shù)據(jù)安全 人才
何偉
? 《數(shù)字化時代人力資源管理創(chuàng)新》
數(shù)字化人力資源
管理創(chuàng)新
《數(shù)字化時代人力資源管理創(chuàng)新》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程痛點：數(shù)字化時代人力資源
何偉
《
數(shù)字化人力資源
管理師教練營》
數(shù)字化
人力資源
《
數(shù)字化人力資源
管理師教練營》 一、培訓(xùn)對象 企業(yè)人力資源體系中高層骨干。 二、培訓(xùn)效益 1、認知升級： 洞察數(shù)字時代的經(jīng)濟與市場趨勢，掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中人力資
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